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				①該實驗所需的器材有鉤碼.鐵架臺.滑輪組.    .      .長約2米的細(xì)繩.②在測力的大小時彈簧秤要豎直向上        拉動繩子.對已經(jīng)組合好的滑輪組.S和h可以無需測量.利用          計算.③通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用     圖做的實驗.請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).④通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組.提升相同的重物時.動滑輪的個數(shù)越多.滑輪組的機(jī)械效率         .⑤比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組.                 .可以提高滑輪組的機(jī)械效率．物理量123鉤碼重G(N)446鉤碼上升高度h(m)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力的關(guān)系”，所用的器材是：一個鐵架臺、一根一端有環(huán)一端有鉤的彈簧   （能承受的最大拉力是4N ）、重力是0.5 N 的鉤碼若干． 
           (1) 該實驗還需要的器材是：_________________________ ． 
           (2) 記錄的實驗數(shù)據(jù)見下表．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖甲的 方格紙上畫出彈簧的伸長△L 與拉力F 的關(guān)系圖像，  彈簧原長L0 =2.00 cm
          (3) 根據(jù)圖像，可得出的探究結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，______________________ ．
          (4) 圖乙是該實驗所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測力計，則測力計的指針應(yīng)安裝在__________點(diǎn)，
          

          

          

			
          
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          某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中
          （1）他所準(zhǔn)備的實驗器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺，直尺，還需 

          彈簧測力計
          彈簧測力計
          和 

          鉤碼
          鉤碼
          ；
          （2）實驗中需要測的物理量有 

          拉力F
          拉力F
          、
          繩自由端移動的距離S
          繩自由端移動的距離S
          、
          重物的重G
          重物的重G
          、
          重物上升的距離h
          重物上升的距離h
          ；
          （3）該同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認(rèn)真填寫所缺少的部分
          

          


          
物重/N
物體提高的高度/m
彈簧測力計讀數(shù)/N
繩自由端拉動距離/m
有用功/J
總功/J
機(jī)械效率
          

          
50
0.15
20
0.45
 
 
 
          （4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出該同學(xué)實驗時滑輪組的裝置圖
          （5）實驗中彈簧測力計應(yīng)該做 

          豎直向上勻速
          豎直向上勻速
          運(yùn)動．
          （6）同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后，認(rèn)為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
          答：
          刻度尺
          刻度尺
          ，
          重物上升的距離h
          重物上升的距離h
          ，
          繩自由端移動的距離S
          繩自由端移動的距離S

          （7）你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法？至少說兩種．
          

          減小動滑輪的重
          減小動滑輪的重
          ，
          適當(dāng)增加重物的重
          適當(dāng)增加重物的重
          ．
          

			
          
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          某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中
          （1）他所準(zhǔn)備的實驗器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需
          彈簧測力計
          彈簧測力計

          （2）該同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認(rèn)真填寫所缺少的部分

          （3）實驗中彈簧測力計應(yīng)該做
          勻速直線（豎直）
          勻速直線（豎直）
          運(yùn)動．
          （4）同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后，認(rèn)為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
          答：去掉
          直尺
          直尺
          ；少測兩個數(shù)據(jù)是
          h
          h
          ，
          s
          s
          ．
          實驗中同學(xué)們又提出了下列假設(shè)．
          假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
          假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
          假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
          假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
          一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機(jī)械效率）

          （5）根據(jù)實驗
          ①、②
          ①、②
          （填①、②、③、④）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)．
          （6）據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機(jī)械效率高低與
          承擔(dān)物重的繩子段數(shù)
          承擔(dān)物重的繩子段數(shù)
          無關(guān)．
          （7）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機(jī)械效率越
          小，
          小，
          ．
          （8）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用
          同一
          同一
          （選填“同一”或“不同”）滑輪組，提升同一重物到
          不同
          不同
          （選填“相同”或“不同”）的高度去研究．
          

			
          
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          (13分)某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中
          (1)他所準(zhǔn)備的實驗器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需        
          (2)該同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認(rèn)真填寫所缺少的部分
           
              
          物重/N
                      		    
          物體提高的高度/m
                      		    
          彈簧測力計讀數(shù)/N
                      		    
          繩自由端拉動距離/m
                      		    
          有用功/J
                      		    
          總功/J
                      		    
          機(jī)械效率
                      		 
           
              
          50
                      		    
          0.15
                      		    
          20
                      		    
          0.45
                      		    
           
                      		    
           
                      		    
           
                      		 
          (3)實驗中彈簧測力計應(yīng)該做           運(yùn)動．
          (4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后，認(rèn)為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
          答：去掉                   ；少測兩個數(shù)據(jù)是               ，                 ．
          實驗中同學(xué)們又提出了下列假設(shè)．
              假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
              假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
              假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
              假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
              一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機(jī)械效率）
           (5)根據(jù)實驗　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)．
          (6) 據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機(jī)械效率高低與　　　　　　　　　　無關(guān)．
          (7)通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機(jī)械效率越　　　．
          (8)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用　　　　(選填“同一”或“不同”)滑輪組，提升同一重物到　　　　　(選填“相同”或“不同”)的高度去研究．
           
          

			
          
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          (13分)某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中
          (1)他所準(zhǔn)備的實驗器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需        
          (2)該同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認(rèn)真填寫所缺少的部分
           
              
          物重/N
                      		    
          物體提高的高度/m
                      		    
          彈簧測力計讀數(shù)/N
                      		    
          繩自由端拉動距離/m
                      		    
          有用功/J
                      		    
          總功/J
                      		    
          機(jī)械效率
                      		 
           
              
          50
                      		    
          0.15
                      		    
          20
                      		    
          0.45
                      		    
           
                      		    
           
                      		    
           
                      		 
          (3)實驗中彈簧測力計應(yīng)該做           運(yùn)動．
          (4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后，認(rèn)為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
          答：去掉                   ；少測兩個數(shù)據(jù)是               ，                 ．
          實驗中同學(xué)們又提出了下列假設(shè)．
              假設(shè)1：滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
              假設(shè)2：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
              假設(shè)3：滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
              假設(shè)4：滑輪組機(jī)械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
              一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機(jī)械效率）
           (5)根據(jù)實驗　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物重有關(guān)．
          (6) 據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機(jī)械效率高低與　　　　　　　　　　無關(guān)．
          (7)通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機(jī)械效率越　　　．
          (8)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用　　　　(選填“同一”或“不同”)滑輪組，提升同一重物到　　　　　(選填“相同”或“不同”)的高度去研究．
           
          

			
          
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