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          為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力的關(guān)系”，所用的器材是：一個(gè)鐵架臺(tái)、一根一端有環(huán)一端有鉤的彈簧   （能承受的最大拉力是4N ）、重力是0.5 N 的鉤碼若干． 
           (1) 該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是：_________________________ ． 
           (2) 記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表．根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖甲的 方格紙上畫出彈簧的伸長(zhǎng)△L 與拉力F 的關(guān)系圖像，  彈簧原長(zhǎng)L0 =2.00 cm
          (3) 根據(jù)圖像，可得出的探究結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，______________________ ．
          (4) 圖乙是該實(shí)驗(yàn)所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)的指針應(yīng)安裝在__________點(diǎn)，
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)刻度尺
          (2)
          

          (3)彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比  
          (4)b
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          31、為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力的關(guān)系“．所用的器材是”一個(gè)鐵架臺(tái)、一根一端有鉤的彈簧（能承受的最大拉力是4N）、重力是0.5N的鉤碼若干．
          （1）該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是：
          刻度尺
          ．
          （2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表．根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出彈簧的伸長(zhǎng)△L與拉力F的關(guān)系圖象．彈簧原長(zhǎng)L0=2.00cm

          （3）根據(jù)圖象，可得出的探究結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，
          彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng)
          ．
          （4）圖是該實(shí)驗(yàn)所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)的指針應(yīng)安裝在 

          b
          點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某物理興趣小組為了自制一臺(tái)電子秤，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
          （1）研究彈簧的特性．他們做了如圖a的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧伸長(zhǎng)；與拉力F的關(guān)系圖象如圖b所示．
          精英家教網(wǎng)
          精英家教網(wǎng)（2）設(shè)計(jì)方案；設(shè)計(jì)的原理圖如圖c所示，利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤如圖），彈簧（即圖a中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤連接（托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)），OA間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)電壓表示數(shù)為零．
          （3）分析與計(jì)算．已知滑動(dòng)變阻器總電阻R=12Ω，總長(zhǎng)度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=10Ω（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)；g=10N/kg）．求：
          ①當(dāng)物體的質(zhì)量為100克時(shí)．電壓表的示數(shù)是多少？
          ②該電子秤能測(cè)量的最大質(zhì)量是多大？
          ③改裝好的電子秤刻度與原來電壓表表頭的刻度有何不同？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某物理興趣小組為了自制一臺(tái)電子秤，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
          ①研究彈簧的特性．他們做了如圖1的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度χ與拉力F的關(guān)系圖象如圖2所示．
          ②設(shè)計(jì)方案．設(shè)計(jì)的原理圖如圖3，利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤如圖4），彈簧（圖3中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤連接（托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)），0、A間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤內(nèi)沒有放物體時(shí)，電壓表示數(shù)為零．
          ③分析與計(jì)算．已知滑動(dòng)變阻器總電阻R=12Ω．總長(zhǎng)度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=10Ω（不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g=10N/kg）．

          問：
          （1）由圖1、2你能得到什么結(jié)論？
          （2）當(dāng)物體的質(zhì)量為100g時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？
          （3）該電子秤能測(cè)量的最大質(zhì)量是多大？
          （4）改裝好的電子秤刻度與原來的電壓表表盤的刻度有何不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?綿陽）（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧的伸長(zhǎng)量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
          

          


          
x/cm
0
2.00
4.00
6.00
8.00
10.00
          

          
FIN
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          ①在圖1乙中畫出彈簧伸長(zhǎng)量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越
          大
          大
          ，彈簧的伸長(zhǎng)量越
          大
          大
          ．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越
          小
          小
          ．
          （2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的
          通斷
          通斷
          來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動(dòng)變阻器P的
          滑片位置
          滑片位置
          來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
          數(shù)目
          數(shù)目
          來確定．
          （3）某科技活動(dòng)小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個(gè)完全相同的小盤、細(xì)線、一盒砝碼等器材，自制一臺(tái)簡(jiǎn)易天平，已完成部分如圖3所示．
          ①為了能用該簡(jiǎn)易天平直接測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至
          5
          5
          cm處；
          ②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測(cè)量某物體的質(zhì)量時(shí)，右盤中放有50g砝碼一個(gè)，20g的砝碼一個(gè)，2g的砝碼兩個(gè)，提起提紐時(shí)木尺處于水平位置，則所測(cè)物體的質(zhì)量是
          0.222
          0.222
          kg．
          （4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動(dòng)變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
          ①現(xiàn)將這些器材連成實(shí)驗(yàn)電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補(bǔ)畫在圖中；
          ②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至
          右
          右
          端（填“左”、“右”）；
          ③實(shí)驗(yàn)中得到下表中數(shù)據(jù)：
          

          


          

電阻（Ω）
電流（A）
電壓（V）
          

          
第一次測(cè)量
5
0.20
1.00
          

          
第二次測(cè)量
5
0.40
2.00
          

          
第三次測(cè)量
10
0.20
2.00
          由第一、第二兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知：
          在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
          在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
          ；
          由第二、第三兩次測(cè)量數(shù)據(jù)分析可知：
          在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某物理興趣小組為了自制一臺(tái)電子秤，進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：
          （一）研究彈簧的特性．
          他們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象如圖乙所示．
          （二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
          設(shè)計(jì)原理圖如圖丙所示．將變阻器滑動(dòng)片P和托盤固定在彈簧上端，用柔軟的導(dǎo)線將變阻器滑動(dòng)片P與電壓表的一個(gè)接線柱連接，利用量程為3V的電壓表（電壓表刻度盤如圖�。┑氖緮�(shù)來指示物體的質(zhì)量．已知彈簧壓縮量與壓力的關(guān)系符合圖乙所示圖線．托盤與彈簧的質(zhì)量均不計(jì)．當(dāng)盤中沒有放物體時(shí)，電壓表示數(shù)剛好為零．
          （三）分析與計(jì)算．
          已知滑動(dòng)變阻器總電阻R=40Ω、總長(zhǎng)度8cm．電源電壓恒為6V，定值電阻R0=20Ω．不計(jì)摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g=10N/kg．試求：
          （1）當(dāng)物體的質(zhì)量為1kg時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少伏？
          （2）該電子秤能測(cè)量的最大質(zhì)量是多大？
          

			
          

			
          
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