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向100 mL FeBr₂ 溶液中通入標準狀況下的 Cl₂ 3.36 L 全部被還原，測得溶液中  

    c(Br^-) ＝ c(Cl^-) ，則原 FeBr₂ 溶液的物質(zhì)的量濃度是

A   0.75 mol/L      B   1.5 mol/L        C   2 mol/L       D   3 mol/L

（本小題滿分12分）

某校從高二年級第一學(xué)期期末考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生，并統(tǒng)計了他們的數(shù)學(xué)成績（成績均為整數(shù)，滿分為100分），將數(shù)學(xué)成績進行分組并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表：

（Ⅰ）求的值，并估計本次考試全校80分以上學(xué)生的百分比；

（Ⅱ）為了幫助成績差的同學(xué)提高數(shù)學(xué)成績，學(xué)校決定成立“二幫一”小組，即從成績?yōu)?sub>中任選出兩位同學(xué)，共同幫助成績在中的某一個同學(xué)，試列出所有基本事件；若同學(xué)成績?yōu)?3分，同學(xué)成績?yōu)?5分，求、兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率．

某校從參加高三年級第一學(xué)期期末考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生，并統(tǒng)計了他們的數(shù)學(xué)成績（成績均為整數(shù)，滿分為100分），將數(shù)學(xué)成績進行分組并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表：

（Ⅰ）將上面的頻率分布表補充完整，并估計本次考試全校85分以上學(xué)生的比例；

（Ⅱ）為了幫助成績差的同學(xué)提高數(shù)學(xué)成績，學(xué)校決定成立“二幫一”小組，即從成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012070912284792138316/SYS201207091229178901869405_ST.files/image001.png">中任選出兩位同學(xué)，共同幫助成績在中的某一個同學(xué)，試列出所有基本事件；若同學(xué)成績?yōu)?3分，同學(xué)成績?yōu)?5分，求、兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率．

【解析】第一問利用表格可知第五行以此填入  12   0.24

第七行以此填入  50   1   估計本次全校85分以上學(xué)生比例為32％

第二問中，設(shè)數(shù)學(xué)成績在[90，100]間的四個同學(xué)分別用字母B1，B2，B3，B4表示；被幫助的兩個同學(xué)為A₁，A₂出現(xiàn)的“二幫一”小組有A₁B₁B₂；A₁B₁B₃；A₁B₁B₄；A₁B₂B₃；A₁B₂B₄；A₁B₃B₄

A₂B₁B₂；A₂B₁B₃；A₂B₁B₄；A₂B₂B₃；A₂B₂B₄；A₂B₃B₄

A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的有   A₁B₁B₂；A₁B₁B₃；A₁B₁B₄

l利用古典概型概率得到。

（Ⅰ）第五行以此填入  12   0.24                ……………2分

第七行以此填入  50   1                  ……………4分

估計本次全校85分以上學(xué)生比例為32％                ……………6分

（Ⅱ）設(shè)數(shù)學(xué)成績在[90，100]間的四個同學(xué)分別用字母B₁，B₂，B₃，B₄表示；被幫助的兩個同學(xué)為A₁，A₂出現(xiàn)的“二幫一”小組有A₁B₁B₂；A₁B₁B₃；A₁B₁B₄；A₁B₂B₃；A₁B₂B₄；A₁B₃B₄

A₂B₁B₂；A₂B₁B₃；A₂B₁B₄；A₂B₂B₃；A₂B₂B₄；A₂B₃B₄

A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的有   A₁B₁B₂；A₁B₁B₃；A₁B₁B₄     

所以  A₁、B₁兩同學(xué)恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率為 3 /12 =1 /4