題目列表(包括答案和解析)
(共22分) 本題共包括兩小題，請按要求作答：
DNA分子雙螺旋結構模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向，實驗過程是：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N－DNA（對照），在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N—DNA（親代），將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（子代I和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結果。請依據上述材料回答問題：
（1）如果與對照相比，子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶， 則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是 的可能。
（2）他們觀測的實驗數據如下：梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表
| 世代 | 實 驗 | 對照 |
| 親代 | 1.724 | 1.710 |
| 子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
| 子Ⅱ代 | (1/2)1.717，(1/2)1.710 | 1.710 |
| 子Ⅲ代 | (1/4)1.713，(3/4)1.710 | 1.710 |
請回答下列Ⅰ、Ⅱ題。
Ⅰ、對酵母菌呼吸作用類型的探究是同學們感興趣的實驗，現有生物興趣小組分別進行了如下實驗，請根據題設要求回答問題。
（1）本實驗的自變量是________。進行有氧呼吸的實驗裝置是________。
（2）如果實驗設計中缺少了質量分數為10％的NaOH溶液，而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁，則不一定說明________產生了二氧化碳，因為無法排除________使澄清的石灰水變渾濁的可能。
（3）橙色的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。上圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定，一定會使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請分析A裝置產生該結果的原因是________。
（4）裝置A中的酵母菌消耗和產生氣體的場所分別是________。
（5）假如你是一名交通警察，請你設計一個簡單的實驗，檢測汽車司機是否喝了酒。
________。
Ⅱ、回答下列有關生物生命活動調節(jié)的相關問題：
（1）若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為＋），當信號在神經細胞間傳遞時，檢測到的結果是________。
（2）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據圖回答：
①精神因素能使T細胞活性下降，導致機體生成抗體能力降低的原因是________。
②由圖可知，神經系統(tǒng)可通過突觸前膜________，直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過________（至少填兩種）等信息分子經體液運輸并作用于靶細胞來實現；二是通過細胞間的接觸實現信息交流，例如，________將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的接觸途徑實現的。
（3）某同學認為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。
實驗步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現患病癥狀。
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處，請指出兩點：
ⅰ________；
ⅱ________。
Ⅰ．為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關問題：
（1）根據衣物上常見的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、 。
（2）堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的 。
（3）右圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產品說明，根據你所學習的有關知識，解釋注意事項②③：
②
③
（4）下面是有關加酶洗衣粉洗滌效果的探究實驗，請據表回答：
| 臉盆編號 | 洗滌物(等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉(等量) | 水量 | 洗凈所需時間 |
| 1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
| 2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
| 3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
| 4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
（1）制作泡菜宜選用新
鮮的蔬菜，原因是 。
，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生 反應后，與 結合形成玫瑰紅色
染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。在測定操作過程中，提取劑的作用是增加亞硝酸鹽的溶解度，氫氧化鈉的作用是中和過多的酸，氫氧化鋁乳液的作用是 。Ⅰ．為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關問題：
（1）根據衣物上常見的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、 。
（2）堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的 。
（3）右圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產品說明，根據你所學習的有關知識，解釋注意事項②③：
②
③
（4）下面是有關加酶洗衣粉洗滌效果的探究實驗，請據表回答：
|
臉盆編號 |
洗滌物(等量) |
洗滌溫度 |
洗衣粉(等量) |
水量 |
洗凈所需時間 |
|
1 |
油污布 |
45℃ |
加酶 |
2 L |
4 min |
|
2 |
油污布 |
45℃ |
普通 |
2 L |
7 min |
|
3 |
油污布 |
5℃ |
加酶 |
2 L |
9 min |
|
4 |
油污布 |
5℃ |
普通 |
2 L |
8 min |
若1號實驗組洗凈所需時間接近7分鐘，請分析最可能的原因 。如果1、2、3、和4組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬，請比較這四組洗滌效果之間的差異并說明理由。 。
Ⅱ. 如下圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，請據圖回答：
（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是
。
（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質量比約為4：1，鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是 。
（3）泡菜的制作方法不當，很容易造成泡菜變質，甚至發(fā)霉變味，試分析可能的原因(只要求寫一個原因)： 。
（4）測定亞硝酸鹽含量的方法是 ，其原理為：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生 反應后，與 結合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。在測定操作過程中，提取劑的作用是增加亞硝酸鹽的溶解度，氫氧化鈉的作用是中和過多的酸，氫氧化鋁乳液的作用是 。
(共22分) 本題共包括兩小題，請按要求作答：
【小題1】（10分） DNA分子雙螺旋結構模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向，實驗過程是：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N－DNA（對照），在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N—DNA（親代），將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（子代I和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結果。請依據上述材料回答問題：
（1）如果與對照相比，子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶，則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是 的可能。
（2）他們觀測的實驗數據如下：梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表
| 世代 | 實 驗 | 對照 |
| 親代 | 1.724 | 1.710 |
| 子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
| 子Ⅱ代 | (1/2)1.717，(1/2)1.710 | 1.710 |
| 子Ⅲ代 | (1/4)1.713，(3/4)1.710 | 1.710 |
上相應位點的基因是b，其原因是 。湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
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