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				(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是             .(2)實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材.并進(jìn)行加熱處理.目的是         .(3)冷卻后.加入酸奶并攪拌的目的是          .(4)該實(shí)驗(yàn)中.設(shè)置的變量是         .你推測甲.乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4-6小時后最有可能制成酸奶的是       .(5)該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在        條件下.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          實(shí)驗(yàn)探究：善于觀察是學(xué)好生物的一種重要方法。有一次小海的媽媽買回家一袋黃豆芽，放在了陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了綠色的“豆芽”，小海覺得奇怪，就把這發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，同學(xué)們決定把這個問題搞清楚，請你和他的同學(xué)們一起去探究。
            
          （1）你提出的探究問題是：________ 能影響葉綠素的形成嗎?
            
          （2）針對你提出的問題，請你做出假設(shè)：________________________
            
          （3）發(fā)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
            
            A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份，分別放在甲、乙兩個相同容器里。
            
            B．甲放在________下培養(yǎng)，乙放在________處培養(yǎng)（其他條件均相同）。
            
          （4）結(jié)果：甲中的黃豆芽________綠，乙中的黃豆芽________綠（填“變”或“不變”）。
            
          （5）通過實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要________________________。
            
          （6）設(shè)置甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________。
          

			
          
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          實(shí)驗(yàn)：某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證植物的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉片，丙裝置枝條去掉全部葉片，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙兩裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時之后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
            
          請分析回答：
            
          （1）該實(shí)驗(yàn)可分為兩組_________實(shí)驗(yàn)。一組是_________和_________，其變量是葉子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________液面下降較大，可以得出結(jié)論是_________；另一組實(shí)驗(yàn)是_________和_________，其變量是_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________的液面下降較大，可以得出的結(jié)論是____________________________________。
            
          （2）加入植物油的目的是____________________________________。
          

			
          
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          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
          ①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
          ②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
          ③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
          ④分別對葉片進(jìn)行脫色、碘液處理，觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色。
          請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題
          

          （1）請你為該實(shí)驗(yàn)提出探究問題：____________________________________？
          （2）步驟①的目的是____________________________________。
          （3）如果在步驟③后迅速將一點(diǎn)燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進(jìn)行呼吸作用時要__________________。
          （4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是_____
          ①去掉外面的廣口瓶②移去氫氧化鈉溶液③去掉一部分葉片
          

			
          
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          某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，把兩段綠色枝條按下圖裝置分別放在甲、乙兩個玻璃罩內(nèi)。在甲瓶玻璃罩內(nèi)放清水，乙瓶玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）。把它們放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾小時，分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素，用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液。
          

          (1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__________
          A．水是光合作用的原料B．二氧化碳是光合作用的原料C．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D．呼吸作用需要氧氣
          (2)滴加碘液后，在__________裝置內(nèi)剪下的葉片會變藍(lán)。
          (3)實(shí)驗(yàn)中把兩個裝置放在黑暗中一晝夜的目的是______________。
          

			
          
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          生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          ①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。 
          ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。
          請分析回答下列問題： 
          

          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是____________。
          (2)在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的是_____________。
          (3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)是___________，這一現(xiàn)象可以說明____________。
          (4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是___________，這說明____________。
          (5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是___________。 
          

			
          
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