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        1. 34.某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時.教室內(nèi)空氣的塵埃粒子的含量.他們將制作的載玻片采集裝置.放到教室的中央.擦黑板后5分鐘.將載玻片放在顯微鏡下觀察.五個抽樣點的塵埃粒子數(shù)分別是20.16.14.17.18(每個抽樣點的面積為4平方毫米).請你幫助這個小組的同學(xué)分析:(1)在400平方毫米的范圍內(nèi)有 個塵埃粒子.(2)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定出的塵埃粒子數(shù) .(3)在采集和測算空氣中的塵埃粒子的探究活動中.利用“五點取樣法 進行抽樣檢測.屬于探究活動的哪個環(huán)節(jié)? .(4)取樣時為何要設(shè)置重復(fù)組? . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點取樣法,正確的五點取樣法是
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          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個抽樣點的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個抽樣點的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有
          1400
          1400
          個塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置
          重復(fù)
          重復(fù)
          組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測出的塵埃粒子
          (多或少).

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          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量.他們將制作的載玻片采集裝置,放到教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察.五個抽樣點的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8(每個抽樣點的面積為4平方毫米).請你幫助這個小組的同學(xué)分析:
          (1)在400平方毫米的范圍內(nèi)有
          1300
          1300
          個塵埃粒子.
          (2)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定出的塵埃粒子數(shù)

          (3)在現(xiàn)有的條件下,應(yīng)如何降低粉筆灰對同學(xué)的污染.請談?wù)勀愕南敕ǎ?/div>

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          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點取樣法,正確的五點取樣法是________

          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個抽樣點的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個抽樣點的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有________個塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置________組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測出的塵埃粒子________(多或少).

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          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量。他們將制作的載玻片采集裝置,放到教室的中央,擦黑板后五分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察。五個抽樣點的塵埃粒子數(shù)分別是16、10、13、17、9(每個抽樣點的面積為4平方毫米)。請同學(xué)分析: 
          (1)在1000平方毫米的范圍內(nèi)有__________個塵埃粒子。
          (2)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定出的塵埃粒子數(shù)_________。(填“多”/“少”)
          (3)在載玻片正面均勻地涂上凡士林的作用是_____________。
          (4)五點取樣法的記數(shù)原則是_____________。
          (5)該實驗測算的結(jié)果可能會不準(zhǔn)確,因此要設(shè)置重復(fù)組,多次測量并取___________。

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          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點取樣法,正確的五點取樣法是______

          魔方格

          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個抽樣點的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個抽樣點的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有______個塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置______組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測出的塵埃粒子______(多或少).

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