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        1. 某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時(shí),教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量。他們將制作的載玻片采集裝置,放到教室的中央,擦黑板后五分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察。五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是16、10、13、17、9(每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米)。請(qǐng)同學(xué)分析: 
          (1)在1000平方毫米的范圍內(nèi)有__________個(gè)塵埃粒子。
          (2)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)定出的塵埃粒子數(shù)_________。(填“多”/“少”)
          (3)在載玻片正面均勻地涂上凡士林的作用是_____________。
          (4)五點(diǎn)取樣法的記數(shù)原則是_____________。
          (5)該實(shí)驗(yàn)測(cè)算的結(jié)果可能會(huì)不準(zhǔn)確,因此要設(shè)置重復(fù)組,多次測(cè)量并取___________。
          (1)3250
          (2)多
          (3)黏附塵埃粒子
          (4)記上不記下,記左不記右
          (5)平均值
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時(shí),教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點(diǎn)取樣法,正確的五點(diǎn)取樣法是
          D
          D


          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有
          1400
          1400
          個(gè)塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置
          重復(fù)
          重復(fù)
          組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)出的塵埃粒子
          (多或少).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時(shí),教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量.他們將制作的載玻片采集裝置,放到教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察.五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8(每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米).請(qǐng)你幫助這個(gè)小組的同學(xué)分析:
          (1)在400平方毫米的范圍內(nèi)有
          1300
          1300
          個(gè)塵埃粒子.
          (2)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)定出的塵埃粒子數(shù)

          (3)在現(xiàn)有的條件下,應(yīng)如何降低粉筆灰對(duì)同學(xué)的污染.請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ǎ?/div>

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時(shí),教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點(diǎn)取樣法,正確的五點(diǎn)取樣法是________

          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有________個(gè)塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置________組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)出的塵埃粒子________(多或少).

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時(shí),教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點(diǎn)取樣法,正確的五點(diǎn)取樣法是______

          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有______個(gè)塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置______組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)出的塵埃粒子______(多或少).

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