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        1. 某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量.他們將制作的載玻片采集裝置,放到教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察.五個抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8(每個抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米).請你幫助這個小組的同學(xué)分析:
          (1)在400平方毫米的范圍內(nèi)有
          1300
          1300
          個塵埃粒子.
          (2)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定出的塵埃粒子數(shù)

          (3)在現(xiàn)有的條件下,應(yīng)如何降低粉筆灰對同學(xué)的污染.請談?wù)勀愕南敕ǎ?/div>
          分析:此題可以從采集、測算空氣中塵埃粒子數(shù)的方法以及降低粉筆灰對教室的污染方面來分析解答.
          解答:解:(1)根據(jù)五點(diǎn)取樣法,每個抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)═(10+16+14+17+8)÷5═13(個/格);教室中央載玻片上400平方毫米的范圍內(nèi)塵埃粒子數(shù)═13×100═1300(個).
          (2)擦黑板時,離黑板越近,塵埃粒子數(shù)越多;因此教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定出的塵埃粒子數(shù)多.
          (3)在現(xiàn)有的條件下要降低粉筆對同學(xué)的污染,可以下課時同學(xué)應(yīng)到教室外去適當(dāng)?shù)幕顒;值日生下課要馬上擦黑板,不能到課前才擦黑板;教師盡量合理安排板書,減少上課時擦黑板的次數(shù);可以用濕布擦黑板;擦黑板時要慢,最好從上往下擦;注意開窗通風(fēng)等.
          故答案為:
          (1)1300;
          (2)多;
          (3)下課時同學(xué)應(yīng)到教室外去適當(dāng)?shù)幕顒;值日生下課要馬上擦黑板,不能到課前才擦黑板;教師盡量合理安排板書,減少上課時擦黑板的次數(shù);可以用濕布擦黑板;擦黑板時要慢,最好從上往下擦;注意開窗通風(fēng)等
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是會測算教室內(nèi)空氣的塵埃粒子數(shù).通過此題可以使養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點(diǎn)取樣法,正確的五點(diǎn)取樣法是
          D
          D


          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個抽樣點(diǎn)的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有
          1400
          1400
          個塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置
          重復(fù)
          重復(fù)
          組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測出的塵埃粒子
          (多或少).

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點(diǎn)取樣法,正確的五點(diǎn)取樣法是________

          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個抽樣點(diǎn)的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有________個塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置________組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測出的塵埃粒子________(多或少).

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          科目:初中生物 來源:0118 期中題 題型:探究題

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量。他們將制作的載玻片采集裝置,放到教室的中央,擦黑板后五分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察。五個抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是16、10、13、17、9(每個抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米)。請同學(xué)分析: 
          (1)在1000平方毫米的范圍內(nèi)有__________個塵埃粒子。
          (2)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定出的塵埃粒子數(shù)_________。(填“多”/“少”)
          (3)在載玻片正面均勻地涂上凡士林的作用是_____________。
          (4)五點(diǎn)取樣法的記數(shù)原則是_____________。
          (5)該實(shí)驗(yàn)測算的結(jié)果可能會不準(zhǔn)確,因此要設(shè)置重復(fù)組,多次測量并取___________。

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時,教室內(nèi)空氣中的塵埃粒子含量.
          (1)在探究中,常用五點(diǎn)取樣法,正確的五點(diǎn)取樣法是______

          (2)他們將制作的載玻片采集裝置,放在教室的中央,擦黑板后5分鐘,將載玻片放在顯微鏡下觀察,五個抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是15、12、18、14、11每個抽樣點(diǎn)的面積4平方毫米.那么,在400平方毫米的范圍內(nèi)有______個塵埃粒子.為了排除偶然性因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置______組.
          (3)教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測出的塵埃粒子______(多或少).

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