2009年遼寧中考綜合復習訓練化學試題（二）
理化考試時間l50分鐘 化學試卷滿分65分
可用到的相對原子質(zhì)景：C ―l2 O―l6 Na―23
一、選擇題（本題包括l3道小題，l―11小題每小題1分；l2、13小題每小題2分；共15分。每小題有一個最符合題目要求的選項，請選出后將其序號填在題后的括號內(nèi)）
1．下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式一致的是 （ ）
A．鐵銹 氧化鐵 Fe2O3 B．氫氧化鈣 熟石灰 Ca（OH）2
C．氧化鈣石灰石
2．2008年的理化實驗操作考核，其中一組實驗題目是：測定蘋果中是否含有葡萄糖。下面是實驗過程中的主要操作，其正確的是 （ ）
3．下圖懸實驗室里一瓶標簽破損的無色液體，某同學對瓶中液體是什么物質(zhì)做了如下猜想，你認為他的猜想不合理的是 （ ）
A．水 B．稀硫酸 C．鹽酸 D．過氧化氫溶液
4．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學分析，認為我們的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其主要原因是 （ ）
A．價格便宜 B．烹飪的食物中留有鐵元素
C．鐵的導熱性好 D．鐵鍋中含有碳元素
5．碳酸氫鈉是一種白色固體，俗稱小蘇打，化學式為NaHCO3，碳酸氫鈉受熱會分解成碳酸鈉（Na2CO3）、二氧化碳和水，常用做食品加工中的膨松劑。上述對碳酸氫鈉的描述中沒有涉及的是 （ ）
A．物理性質(zhì) B．化學性質(zhì) C．用途 D．制法
6．有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上一次重大突破，下列物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是 （ ）
A．玻璃 B．玻璃鋼 C．棉花 D．有機玻璃
7．赫然同學利用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫。打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的
。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A．實驗前沒有將彈簧夾夾緊 B．實驗裝置可能漏氣
C．實驗中所取的紅磷過量 D．實驗中所取的紅磷不足
8．石灰漿新抹的墻壁上掉下一塊白色固體，小文為探究其成分，她應選用的試劑是（ ）
A．酚酞試液、氫氧化鈉試液 B．酚酞試液、稀鹽酸
C．酚酞試液、氯化鈉溶液 D．鹽酸、氫氧化鈉溶液
9．下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中錯誤的是（ ）
10．某探究小組利用下圖所示裝置進行四組實驗，膠頭滴管盛放的是液體，燒瓶中盛裝是氣體、固體或液體，當用膠頭滴管向燒瓶中滴幾滴液體后，能觀察到氣球會變大的實驗組合是 （ ）
組合
滴管中
燒杯中
A
H2O
CaO（固）
B
HCl
Zn（固）
C
NaOH
CO2氣體（氣）
D
濃H2SO4
H2O（液）
11．對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象的分析科學的是（ ）
A．向某無色溶液中滴入酚酞溶液，呈紅色，證明該溶液一定是堿溶液
B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸
C．某物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體和水，證明該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫、氧三種元素
D．把燃著的木條插入無色氣體中，火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳
12．現(xiàn)有①液態(tài)氧；②鐵銹；③食鹽水；④小蘇打；⑤氫氧化鉀；⑥石油。對上述物質(zhì)的分類全部正確的是 （ ）
A．鹽――③④ B．純凈物――④⑤⑥
C．堿――④⑤ D．混合物――②③⑥
13．對下列實驗事實的解釋正確的是 （ ）
實驗事實
解釋
A
長期盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口，出現(xiàn)白色粉末
氫氧化鈉發(fā)生了潮解
B
硫在空氣里燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰；
在氧氣里燃燒．發(fā)出藍紫色火焰
硫和氧氣反應，氧氣的相對含量不同，
反應的劇烈程度不同，現(xiàn)象不同
C
某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨昧
無氨氣放出，一定不是氮肥
D
冬天在汽車水箱里加入少量乙二醇后，水箱中不易結(jié)冰
加入乙二醇后，使水溫升高
二、填空題（本題包括4道小題，每空1分，共14分）
14．空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛用于生產(chǎn)和生活中。其中氮氣約占空氣總體積的_________，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是____________，這種氣體與體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）發(fā)生反應，提供人體所需的能量，該反應的化學方程式為__________________________________________；空氣中___________________是植物進行光合作用不可缺少的氣體。
15．有Ca、Na、C、O、H、Cl六種元素，按下列要求將上述元素中組成物質(zhì)的化學符號或組成物質(zhì)涉及反應的化學方程式填入空格內(nèi)。
（1）能除去發(fā)酵后面團中的酸，這種物質(zhì)是___________________________；
（2）用于配制波爾多液農(nóng)藥的一種堿，這種物質(zhì)是_____________________________；
（3）用于食品調(diào)味和防腐的物質(zhì)，這種物質(zhì)中的陰離子是__________________________；
（4）用天然氣作燃料，其化學反應方程式是_________________________________。
16．（分）人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是____________；
（2）根據(jù)下圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)是_________________________；
（3）日常使用的金屬材料多屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能；
合金
合金的主要性能
主要成分及純金屬的性質(zhì)
焊錫
熔點
錫：熔點
硬鋁
強度和硬度好
鋁、銅、鎂等，硬度小，質(zhì)軟
不銹鋼
抗腐蝕性好
鐵、鉻、鎳等，純鐵抗腐蝕性不如不銹鋼
由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號）______________；
①強度更低 ②硬度更高 ③熔點更高 ④抗腐蝕性更好
（4）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬。根據(jù)所學化學知識，請寫出一個有金屬生成的化學方程式：_____________________________________________。
17．A是一包白色固體，其成分是NaCl和少量難溶于水的雜質(zhì)。
X中肯定存在的溶質(zhì)有_______________，可能存在的溶質(zhì)有_____________________。
三、簡答題（本題包括5道小題，共22分）
18．（分）旅游是人們休閑度假的一種方式。請回答下列問題：
（1）去高海拔地區(qū)旅游，有的人會感到呼吸困難，這時需要補充_____________；
（2）篝火晚會上，常將燃著的木柴架空，其理由是_______________________________；
（3）篝火晚會結(jié)束時，必須將火熄滅，可采用的一種方法是_______________________。
19．（5分）王一同學做實驗時發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)。為探究這種白色粉末的成分，設計了如下實驗。請根據(jù)實驗完成后面各題。
（1）由實驗①可知，無色溶液顯___________性；由實驗②③可知，氫氧化鈉變質(zhì)后生成的白色粉末中一定含有的物質(zhì)是____________（填化學式）；
（2）寫出實驗③中反應的化學方程式__________________________________________；
（3）通過上述實驗你認為氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是__________；你認為該實驗方案有何不足？__________________________________________。
20．（5分）在實驗里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請回答下列問題：（1）反應的化學方程式為________________________________；
（2）用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請你組裝一套制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號________________；
（3）簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點________________________；
（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？
_________________________________________________________________________；
（5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應速率，應對該氣體發(fā)生裝置如何改進？（可另增儀器）____________。
21．（6分）下圖為小超同學探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四個實驗。
（1）上述實驗中，有氣體產(chǎn)生的是（填寫裝置序號）_________________；
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C裝置中的反應原理。請寫出該反應的化學方程式____________________________________________________________________________；
（3）通過上述四個實驗，還不能證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，原因是_____________________________________________________________________。
請你在此基礎上補充一個實驗幫助小超同學達到實驗目的．在下框圖中填寫出你所選擇的藥品；
（4）若由你來設計此方案，使用最少種類的試劑完成這個實驗，所選試劑為_______。
22．（3分）某化工廠排出的廢液中，可能含有硫酸鈉、硫酸、氫氧化鈉、氨酸鈉中的一種或幾種。初三化學課外活動小組的同學對廢液進行了如下實驗：
（1）取廢液少許靜置后觀察，上層為無色澄清溶液，將其分為兩份；
（2）向其中一份滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失；
（3）向另一份中加入鐵粉，有大量氣泡產(chǎn)生。從以上實驗可以分析、判斷，廢液中肯定含有的物質(zhì)是（填寫化學式，下同）_______________；肯定不含有的物質(zhì)是_________；不能確定是否含有的物質(zhì)是____________________________。
四、探究題（本題包括1道小題，共8分）
23．（分）在學校的新年聯(lián)歡會上，思科同學表演了“水能生火”的魔術。
（1）他將少量超氧化鈉（NaO2）粉末用棉花包裹時，沒有任何變化。（提示：棉花和超氧化鈉不反應）
（2）接著他將少量水滴到超氧化鈉粉末的棉花上，棉花就劇烈燃燒起來，且比空氣中燃燒更旺。
同學們對這個實驗很感興趣，他們走進實驗室進行探究。
【提出猜想】實驗中棉花劇烈燃燒的原因可能是超氧化鈉粉末與水反應中有（1）___________________氣體產(chǎn)生和（2）_____________________放出。
【設計實驗】同學們設計了如圖所示裝置，來探究上述猜想。
【步驟及現(xiàn)象】
（1）打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度觀察到超氧化鈉粉末表面有大量氣泡產(chǎn)生。此時燒餅內(nèi)的現(xiàn)象是_______________，證明猜想（2）正確；
（2）為證明猜想（1），他們繼續(xù)進行的操作是___________________，觀察到的現(xiàn)象是________________，證明猜想（1）正確。
【思考與應用】（1）寫出超氧化鈉與水反應生成一種氣體和另一種化合物的化學方程式____________________________________ __；
（2）實驗室應怎樣保存超氧化鈉_________ _________；
（3）我們知道，宇宙飛船和潛水艇中常用到超氧化鈉，請推測超氧化鈉的一種用途是___________________________ _。
五、計算題（本題包括l道小題，共6分）
24．（6分）某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96％。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取
滴加鹽酸的次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g
181.2
204.4
228.6
253.6
請你據(jù)此分析計算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是_________g；
（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格?（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
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