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1．下列現(xiàn)象中物體質(zhì)量發(fā)生變化的是：

A．鐵塊拉成鐵絲                                        B．機(jī)器部件從北京運(yùn)到臨沂

      C．金塊做成金項鏈                                     D．將切菜刀表面磨光

2．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)有四種量筒，分別標(biāo)有最大量程和分度值。要一次準(zhǔn)確地量出l00g密度為0.8×10³kg／m³的酒精，他應(yīng)選擇的量筒是：

      A．500ml，10ml                                         B．100ml，2ml

      C．250ml，5ml                                              D．50ml，2ml

3．新鮮雞蛋在水中會下沉，小華向水中加入食鹽后并輕輕攪拌，隨著食鹽的溶解，可以看到雞蛋會上浮。這是因?yàn)椋?/p>

      A．雞蛋的重力減小，重力小于浮力

      B．雞蛋的質(zhì)量減小，浮力增大

      C．雞蛋排開鹽水的體積增大，浮力增大

      D．液體的密度變大，雞蛋受到的浮力大于重力

4．小雨用天平測質(zhì)量，先將游碼移至稱量標(biāo)尺的零刻度線處，此時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左端，你認(rèn)為應(yīng)該如何調(diào)整才可使天平平衡：

A．將天平的兩托盤對換                              B．將平衡螺母向右調(diào)節(jié)

      C．將天平的右端墊高些                              D．將游碼向右移動

5．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本原理。如圖1所示的四種動物器官中，具有增大壓強(qiáng)功能的是：

6．潛水員完全進(jìn)入水中后下潛的過程中，他所受到的：

A．浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸增大                B．浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸減小

C．浮力不變，壓強(qiáng)逐漸增大                       D．浮力不變，壓強(qiáng)不變

7．向木板上釘圖釘，釘帽的面積為0.8cm²，釘尖的面積為0.2mm²，手指對釘帽的壓強(qiáng)為2×10⁵Pa，則釘尖對木板的壓力為：

A．16N                    B．0.004N                C．1.6N                   D．0.4N

8．學(xué)校升國旗的旗桿頂端有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升，對于這個滑輪的說法，正確的是：

A．這是一個動滑輪，可以省力                   B．這是一個定滑輪，可以省力

      C．這是一個動滑輪，可以改變力的方向    D．這是一個定滑輪，可以改變力的方向

9．下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是：

      A．向上拋出的小球上升過程中速度越來越小

B．雪撬從山坡上加速滑下

      C．彈簧門在推開后自動關(guān)門

D．玩具彈簧槍將“子彈”射出去

10．向清水中滴入一滴墨水，墨水會擴(kuò)散到水中。這一現(xiàn)象說明：

      A．分子間有斥力                                        B．分子有大小

      C．分子是運(yùn)動的                                        D．分子間有引力

11．學(xué)校大掃除活動中，同學(xué)們干得熱火朝天，大汗淋漓。其中沒有對物體做功的是：

      A．小華用力把水桶提起

B．小明用抹布使勁擦玻璃

      C．小林把凳子倒放在課桌上

D．小東端著一盆水在水平路面上走進(jìn)教室

12．關(guān)于功率，下列說法正確的是：

      A．做功越多的機(jī)械，功率一定大

      B．在相同的時間內(nèi)，做功多的機(jī)械功率一定大

      C．做功相同，所用時間長的機(jī)械功率一定大

      D．做功時間短的機(jī)械，功率一定大

13．如圖2中的杠桿中每個鉤碼的質(zhì)量相同，杠桿處于平衡狀態(tài)，下面哪種操作能使杠桿繼續(xù)保持水平平衡：

A．在左右兩邊的鉤碼下面分別增加兩個鉤碼

      B．左邊的鉤碼下面增加4個1N的鉤碼，右邊的鉤碼下面增加2個1N的鉤碼

      C．左邊的鉤碼下面增加3個1N的鉤碼，右邊的鉤碼下面增加1個l N的鉤碼

      D．左右兩邊掛鉤碼的位置同時向外移動相同的距離

14．如圖3所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，下列圖像能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的是：

15．小梁同學(xué)從超市買來一個玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭，想把瓶蓋打開，可是怎么也擰不動，小梁的爸爸用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開了。這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以

A．增大瓶蓋的直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對瓶的壓力

B．減小瓶蓋與瓶口的接觸面積

C．減小瓶內(nèi)外氣體的壓力差

D．由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力

16．一容器的質(zhì)量為200g，裝滿水時的總質(zhì)量為700g，裝滿某種液體時總質(zhì)量為600g，該容器的容積是        cm³，此液體的密度是         g／cm³。

17．茶壺是依據(jù)        原理制作的；生活在西部高原的人們烹飪食物時常采用燒烤的方式制作，而很少采用蒸煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓水的沸點(diǎn)較        的緣故。

18．使用一個重力不計的輕質(zhì)滑輪組吊起重物，用300N的拉力把l500N的貨物提升2m（繩重及滑輪摩擦不計），繩子自由端移動了     m，如果貨物再增加l00N，則所需拉力為      N。

19．一個滑輪的直徑是6cm，將它作為動滑輪使用，其動力臂是    cm，其阻力臂為    cm。

20．王紅同學(xué)參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，她在1min內(nèi)跳了120次。每次跳起的高度為5cm，已知她的質(zhì)量為40kg，則她每跳起一次做的功為         J，她跳繩的功率為         W。（g取10N／kg）

21．如圖4所示，在兩支玻璃棒上放兩個乒乓球，用一根塑料管對著兩球中間用力吹氣，你將會觀察到的現(xiàn)象是        ，這一現(xiàn)象說明        。

22．我們赤腳走在砂石路上時感到腳底疼，而走在平路上不疼。這是由于走在砂石路上時腳與地面的接觸面積        ，腳底受到的壓強(qiáng)        造成的。

23．試做出下圖5中靜止在斜面上的物體所受到的重力和物體對斜面壓力的示意圖。

24．用如圖6所示的滑輪組提升重物，若要使拉力F將繩子自由端向下拉出3m時，重物升高lm，請在圖中規(guī)范畫出繩子的繞法。

25．在學(xué)習(xí)勢能知識時，小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與A．物體的高度；B．物體質(zhì)量的大��；C．物體所處的位置等三個因素有關(guān)。為了證明自己的猜想，首先對因素A進(jìn)行了驗(yàn)證：他把橡皮泥平鋪在水平桌面上，讓小球從不同高度自由下落，并把記錄結(jié)果填到下表中，

（1）他要根據(jù)        來判斷小球重力勢能的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                。

（3）如果要你對因素B進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中要控制相等的變量是                。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

球到橡皮泥的高度／m

打擊痕跡程度

1

0.5

很淺

2

1.0

較淺

3

2.0

較深

4

3.0

很深

26．學(xué)習(xí)了密度知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測定食用油的密度。他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。下面是小紅和小蘭分別設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案，請在方案中的空白處補(bǔ)充完整。

方案一：

（1）調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；

（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m₂，則這些食用油的質(zhì)量是        ；（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；

（4）計算出食用油的密度。

方案二：

（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m₁；

（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中的食用油的體積V；

（4）測出燒杯及剩余食用油的總質(zhì)量m₂；

（5）計算出食用油的密度=        。

（一）請分別找出這兩種方案中的不足之處：

方案一：                ；方案二：                。

（二）你準(zhǔn)備選擇方案        來做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中的不足之處應(yīng)改    正為        。

27．王靜同學(xué)利用圖7所示的實(shí)驗(yàn)，先測出容器中水深為20cm，然后將一掛在彈簧測力計下的長方體物塊緩慢地浸入水中（完全浸沒時水不會溢出）。實(shí)驗(yàn)過程中，她記下彈簧測力計的示數(shù)F，并測量出對應(yīng)情況下容器中水的深度h，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

l

2

3

4

5

6

7

8

F／N

1.5

1.4

1.3

1.2

1.1

1.0

1.0

1.0

h／cm

20.0

20.5

21.0

21.5

22.0

22.5

22.5

22.5

求：（1）在物塊未浸入水中時，水對容器底部的壓強(qiáng)為多少？

      （2）在物塊完全浸入水中時，其受到的浮力為多大？

      （3）分析表中數(shù)據(jù)變化規(guī)律，你能得到什么結(jié)論？

    （g取10N／kg，_水=1.0×10³kg／m³）

28．如圖8所示，用一個滑輪組將重為3000N的物體A沿水平方向勻速拉動10m的路程，物體A與地面的摩擦力為200N，水平拉F為120N，求（1）總功；（2）有用功；（3）額外功；（4）滑輪組的機(jī)械效率。