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        1. 在互成角度的兩個共點力的合成實驗中,其中的三個實驗步驟如下:
          (1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點,在白紙上記下O點的位置和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1F2。
          (2)在紙上根據(jù)F1F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F
          (3)只用一只彈簧測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩只彈簧測力計同時拉時相同,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F′及其方向。
          以上三個步驟中均有錯誤或疏漏:
          (1)_____________________________________;
          (2)_____________________________________;
          (3)______________________________________。
          (1)未記錄細線的方向。
          (2)應根據(jù)F1F2的大小和方向求合力F
          (3)應把結(jié)點O拉至同一位置

          試題分析:在驗證平行四邊形時,最重要的是保證合力與分力的效果要等價。在實驗過程中,必須要記錄分力的大小和方向,并記錄此刻橡皮條的形變位置,從題意來看,并沒有記錄細線的方向;在利用平行四邊形定則求合力時,應使用力的圖示,借助分力的大小和方向,做出對角線,從題來看沒有說明方向,不夠嚴謹;要保證前后兩次效果等價,需要將橡皮條拉至同一位置O點,從題來看并沒有明確說明
          點評:此類題型考察了驗證平行四邊形定責的注意事項,并通過該實驗來間接考察對力的合成方法的理解
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某學習小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗,則:

          (1)還需要的測量工具有        、           。
          (2)為使小車所受合外力等于細線的拉力,應采取的措施是    ;要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力,應滿足的條件是    (填M≈m、M≥m或M≤m)。
          (3)在保持小車所受合外力一定的情況下,對實驗得到的一系列紙帶進行處理,測得小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如下表:(鉤碼質(zhì)量m=30g)
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          a(m·s-2
          1.51
          1.23
          1.00
          0.86
          0.75
          0.67
          M (kg)
          0.20
          0.25
          0.30
          0.35
          0.40
          0.45
          1/M(kg-1
          5.00
          4.00
          3.33
          2.86
          2.50
          2.22
          為了尋求a 與M間的定量關(guān)系,請利用表中數(shù)據(jù)在圖示的直角坐標系中選取合適的橫坐標及標度,并作出相應的圖線。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。

          (1)本實驗采用的科學方法是        
          A.控制變量法    B. 假設(shè)法   C. 理想實驗法   D、等效替換法
          (2)本實驗通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力的大小。若小車質(zhì)量為200g,為減小實驗誤差,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應選     組比較合理。
          A.1000g~2000g        B.200g~400g        C.10g~20g     
          (3)關(guān)于實驗中電火花計時器的使用下列說法正確的是(    )
          A.應先釋放小車再接通打點計時器的電源
          B.電火花計時器的工作電源為直流220v
          C.若電源頻率為50Hz,則打點計時器的打點周期為0.02s
          D.平衡摩擦力時應使打點計時器處于正常工作狀態(tài)
          (4)實驗中打點計時器所使用的電源頻率為50Hz,圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,由該紙帶的測量數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a =      m/s2。(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系,方案如圖所示,長木板放于水平桌面,用鉤碼的重力作為小車受到的合外力,為減小這種做法帶來的誤差,實驗中要

          采取的兩項措施是:
          a:                                                ;
          b:                                                ;

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)電磁打點計時器使用交流電源,若電源頻率是50Hz,則它每隔_______s打一個點。
          (2)研究勻變速直線運動的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出,則C點的瞬時速度為______m/s,小車的加速度為 _________m/s-2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)某物理學習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中(g取9.8m/s2):
          (1)他們拿到了所需的打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物,此外還需要____________(填字母代號)
          A.直流電源B.交流電源
          C.游標卡尺D.毫米刻度尺
          E.天平及砝碼       F.秒表
          (2)先接通打點計時器的電源,再釋放重物,打出的某條紙帶如下圖所示,O是紙帶靜止時打出的點,A、B、C是標出的3個計數(shù)點,測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm,其中有一個數(shù)值不符合讀數(shù)規(guī)則,代表它的符號是_______(選填“x1”、“x2”或“x3”)。


          (3)已知電源頻率是50Hz,利用(2)中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度=_________。(保留三位有效數(shù)字)
          (4)重物在計數(shù)點O、B對應的運動過程中,減小的重力勢能為mgx2,增加的動能為,通過計算發(fā)現(xiàn),mgx2_____(選填“>”、“<”或“=”),其原因是________________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (1).研究平拋運動,下面哪些做法可以減小實驗誤差____________
          A.實驗時,讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
          B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
          C.使斜槽末端的切線保持水平
          (2).如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為1.25cm,如果取g=10m/s2,那么:

          ①小球平拋運動的初速度大小是___________m/s;
          ②小球運動到B點時在豎直方向的分速度大小是_________ m/s;

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          “探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖。

          本實驗中使用的電火花計時器,使用(1)         (選填“直流”或“交流”)電源。已知電火花計時器打點的時間間隔為0.02s,每五個點取一個計數(shù)點,則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為(2)   s。為減小實驗誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應比小車的質(zhì)量(3)   (選填“小”或“大”)得多。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,下列說法正確的是(    )
          A.兩細線必須等長,用兩彈簧秤同時拉細線時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
          B.彈簧秤、細線、橡皮條都應與木板平行
          C.同一實驗中,兩次拉伸橡皮條和細繩的結(jié)點都必須到相同的位置
          D.拉橡皮條的細線要長些,標記同一細線方向的兩點要遠些

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