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          在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有 ______。
          A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細套之間的夾角為90°，以便求出合力的大小
          B．用兩支彈簧秤拉時結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
          C．若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
          D．若F1和F2的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ACD

          試題分析：A、合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的，不是計算出來的；錯誤，應選
          B、為了使兩次實驗對橡皮筋產生的作用效果相同，故用兩只彈簧秤拉時結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合；正確，不選
          C、共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的，如果畫出的差距太大，說明實驗時出現(xiàn)錯誤；錯誤應選
          D、若和的方向不變，而大小各增加1N，合力F大小不一定也增加1N；錯誤應選
          故選ACD
          點評：明確實驗目的和實驗步驟是對實驗的基本要求。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

          (1)當M與m的大小關系滿足     時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
          (2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與         的圖象．
          (3)如圖(a)，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是                 ．

          (4)乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？答：                              。
          (5)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=           。（結果保留三位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在探究勻加速直線運動的實驗中，用接在50Hz交流電源上的打點計時器，研究小車的勻加速運動，實驗中得到的一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點起，每隔五個打印點取一個計數(shù)點，分別標明0,1,2,3,…。量得點2,3之間的距離s3=30.0mm，點3,4兩點間的距離s4=48.0mm。則：

          （1）2,3兩計數(shù)點間的時間間隔為        s，
          （2）打點3時小車的速度為         m/s，
          （3）小車的加速度大小為          m/s2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （12分）在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中。
          （1）某組同學用如圖所示裝置，采用控制變量的方法， 來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關系。下列措施中不需要和不正確的是：            
          A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
          B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動。
          C．每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
          D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          E.每次小車都要從同一位置開始運動
          F.實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
          （2）某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個點作為計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4 ，量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則小車通過點2時的速度為________m/s，小車的加速度為_______m/s2。

          （3）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a－F圖像如圖所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是 ：         　　　　　　　　　　   
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖A）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住細繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

          A．兩根細繩必須等長
          B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
          D．在實驗中，若把細繩換成橡皮條，那么對實驗結果有影響
          其中正確的是            _。（填入相應的字母）
          （2）圖B是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形作圖得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？_______(填“甲”或“乙”)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）為了測量某材質木塊與牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，一位同學設計了如下實驗：如圖所示，在斜面和水平面上貼上待測牛皮紙，保證木塊放在斜面頂端時能加速下滑，斜面與水平面間平滑連接。讓木塊從斜面頂端由靜止開始下滑時，該同學只用一把刻度尺就完成了測量任務（重力加速度g為已知）。

          （1）該同學需要測量的物理量是___________________________。（用文字和字母符號來表示）
          （2）動摩擦因數(shù)的表達式=______________（用所測量物理量的符號表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在《驗證牛頓第二定律》實驗中，下面的說法中正確的是 
          A．平衡摩擦力時，小桶應用細線通過法滑輪系在小車上，但小桶內不能裝砂
          B．實驗中應始終保持小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的質量
          C．實驗中如用縱坐標表示加速度，用橫坐標表示小車和車內砝碼的總質量，描出相應的點在一條直線上，即可證明加速度與質量成反比
          D．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.1 s.
           
          甲

          乙
          (1)試計算B、D各點的瞬時速度：vB＝______ m/s（4分），vD＝______ m/s.（4分）
          (2)在圖乙所示的坐標系中，作出小車的vt圖象（做出圖像4分），并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2.（4分）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          ①（2分）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，要使每次合力與分力產生相同的效果，必須(      )
          A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
          B．每次把橡皮條拉直
          C．每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)
          D．每次記準細繩的方向
          ②（2分）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結點的位置，圖中F1與F2的合力的理論值是       ；F1與F2的合力的實驗值是      ．
          

			
          

			
          
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