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        1. (12分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中。
          (1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法, 來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:            
          A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
          B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
          C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
          D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
          E.每次小車都要從同一位置開始運動
          F.實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
          (2)某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個點作為計數(shù)點,分別標明0、1、2、3、4 ,量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車通過點2時的速度為________m/s,小車的加速度為_______m/s2。

          (3)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是 :                      
          (1)BC E F    (3分)
          (2)0.39    (3分),    0.60 (3分)
          (3)實驗中摩擦力平衡過度      (3分)

          試題分析::(1)A、由于小車和長木板、紙帶和打點計時器間有摩擦,所以本實驗只有平衡摩擦后,小車受到合力才等于細繩對小車的拉力;不選
          B、本實驗平衡摩擦力的方法就是將長木板的一端墊高;應(yīng)選
          C、摩擦只需要平衡一次,摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡的;應(yīng)選
          D、本題認為繩子拉力等于小桶和砝碼的重力,實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力;不選
          E、由于本實驗求的是小車運動的加速度,所以不需要每次小車都要從同一位置開始運動;應(yīng)選
          F、由于是探究加速度和力的關(guān)系,本實驗應(yīng)用控制變量法,讓小車的質(zhì)量不變,改變拉力大小,研究加速度的變化情況;應(yīng)選
          故選BCEF
          (2)點2為1、3的中間時刻,所以點2的瞬時速度等于1、3間的平均速度,小車的加速度可由逐差法求得
          (3)由圖可知,拉力為零時小車就有了加速度,所以試驗中是摩擦力平衡過度;故選B
          點評:難度中等,本實驗通過墊高長木板的一端,讓小車重力沿斜面向下的分力等于受到的摩擦力,接通電源,給小車一個初速度,如果打點均勻,則小車的摩擦力被平衡了,如果點的間距不等,只需要調(diào)節(jié)所墊物體的位置或高度即可,千萬注意平衡摩擦力時不能掛小桶和砝碼
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在《研究勻變速直線運動》的實驗中,計時器使用的是50 Hz的交變電流。隨著小車的運動,計時器在紙帶上打下一系列的點,取A、B、C、D、E五個計數(shù)點,在兩個相鄰的計數(shù)點中還有4個點沒有畫出,測得的距離如圖所示(單位為cm),則小車的加速度為___________ m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用螺旋測微器測量某物體的直徑如圖所示,由圖可知其直徑為___  mm;

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點,如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s;(g=9.8m/s2,計算結(jié)果小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)

          (1)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中物體的動能增加量△EK=        J,勢能減少量△EP=         J;
          (2)通過計算發(fā)現(xiàn),數(shù)值上△EK<△EP,這是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用.我們可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小,方法如下:先通過紙帶測得下落的加速度a=          m/s2.再根據(jù)牛頓第二定律計算出重錘在下落的過程中受到的平均阻力f=          N.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法能減小實驗誤差 :          
          A.固定有白紙的圖板必須豎直放置
          B.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
          C.兩個分力F1、F2的大小要適量大些
          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)用電磁打點計時器做“測量勻變速直線運動的加速度”的實驗,所用交流電的頻率為50Hz。取一段實驗紙帶,從0點開始每間隔4個點取1個計數(shù)點,分別記為1、2、3、4,如圖所示。各計數(shù)點到0點的距離已在圖中標出,根據(jù)圖可求得計數(shù)點2所代表時刻的瞬時速度大小v2     m/s,小車的加速度a=      m/s2。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有 ______。
          A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細套之間的夾角為90°,以便求出合力的大小
          B.用兩支彈簧秤拉時結(jié)點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合
          C.若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F’不完全重合,說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
          D.若F1和F2的方向不變,而大小各增加1N,則合力F的方向不變,大小也增加1N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力和速度。

          所需器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需            (填字母代號)中的器材。
          A.直流電源、天平及砝碼
          B.直流電源、毫米刻度尺
          C.交流電源、天平及砝碼
          D.交流電源、毫米刻度尺
          ② 通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高實驗的準確程度。為使圖線的斜率等于重力加速度,除作v-t圖象外,還可作            圖象,其縱軸表示的是          ,橫軸表示的是           

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1)某工人用一游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖所示,則該工件的長度L=          cm。

          (2)某同學(xué)用伏安法測定一電阻阻值時電壓表讀數(shù)如圖所示,該電阻兩端電壓為       V

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          同步練習(xí)冊答案