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        1. 在“探究求合力的方法”實驗中,以下說法不正確的是      
          A.與橡皮筋連接的細繩不一定等長
          B.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應使兩彈簧秤的拉力相等,以便算出合力的大小
          C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結點位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
          D.在拉彈簧秤時,要注意使彈簧秤與木板平面平行
          B

          試題分析:橡皮筋連接的細繩長度不影響我們的實驗,A正確,兩個彈簧的拉力不需要相等,B錯誤,在實驗中,用一個力和用兩個力拉動時,應保證合力與兩分力的效果相同,故必須要拉到同一點,故C正確;實驗中應保證合力與分力在同一平面內,故彈簧的軸線必須與紙面平行,故D正確;
          點評:在驗證“力的平行四邊形定則”時,可以根據(jù)實驗的原理進行分析需要注意的事項.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)

          (1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為     m/s2。(保留二位有效數(shù)字)
          (2)保持砂和砂桶質量不變,改變小車質量m,分別得到小車加速度a與質量m及對應的,數(shù)據(jù)如下表:

          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          小車加速度
          a/m?s―2
          1.90
          1.72
          1.49
          1.25
          1.00
          0.75
          0.50
          0.30
          小車質量
          m/kg
          0. 25
          0.29
          0.33
          0.40
          0.50
          0.71
          1.00
          1.67

          4.00
          3.45
          3.03
          2.50
          2.00
          1.41
          1.00
          0.60
          請在方格坐標紙中畫出圖線,并從圖線求出小車加速度a與質量倒數(shù)之間的關系式是             。
          (3)保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖(c)所示。該圖線不通過原點,其主要原因是              。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50 cm,然后用游標卡尺測量小球的直徑,用停表記錄了單擺全振動50次所用的時間如下圖

          (1)小球直徑為________cm,該擺擺長為___________cm,停表讀數(shù)為___________s.
          (2)如果測得的g值偏小,可能的原因是(   )
          A.測擺線時擺線拉得過緊
          B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
          C.開始計時時,停表過遲按下
          D.實驗時誤將49次全振動數(shù)為50次

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究求合力的方法時,實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點位置,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示。

          (1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是           。
          (2)關于此實驗,下列情況正確的是(          )
          A.兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
          B.橡皮筋的拉力是合力,兩個彈簧秤的拉力是分力
          C.如果將兩個繩套換成兩根橡皮筋,那么實驗結果將不變
          D.本實驗采用的科學方法是控制變量法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示:某同學在水平桌面上用木塊和光滑木板做成一個斜面,使一個小鋼球從斜面上某一位置滾下,鋼球沿桌面飛出,只用一把刻度尺進行測量,探究鋼球在斜面上運動的機械能是否守恒;卮鹣嚓P問題:

          (1) 寫出需要測量的物理量,并用相應的字母表示:_______、__________、_______
          (2) 在誤差允許的范圍內,機械能守恒應滿足的關系式________(用上面字母表示)
          (3) 寫出一條影響機械能守恒的因素__________

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題



          上圖所示的是用打點計時器記錄小車的勻加速直線運動的紙帶,交流電周期為 T=0.02 s,每5 個點取一個記數(shù)點,測量得 S1=3.01 cm,S2=6.51 cm,S3=10.5 cm,S4=14.99 cm,S5=20.01 cm,S6=25.50 cm,
          (1)打點計時器是力學中常用的________儀器。
          (2)在S1到S6六個數(shù)據(jù)中,記錄有誤的數(shù)據(jù)是__________。(用數(shù)據(jù)前的符號表示)
          (3)利用以上數(shù)據(jù)可求得B 點的瞬時速度大小為_________________, 小車運動的加速度大小為________________m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是用打點計時器(頻率為50Hz)測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶,從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點,則相鄰的兩個計數(shù)點的時間間隔為___________s,測得OA=10cm,AB=8cm,BC=6cm,則A點的速度大小為__________,物體運動加速度大小為_________.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器的工作頻率為50 Hz.

          (1)關于這個實驗,下列說法正確的是________.
          A.實驗中木板略微傾斜,這樣做是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
          B.實驗中木板略微傾斜,可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
          C.橡皮筋做的功不可以直接測量;把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
          D.利用紙帶上的點計算小車速度時,應選用紙帶上打點比較稀疏的部分進行計算
          (2)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖乙所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關系作出的猜想肯定不正確的是________.

          A.W∝     B.W∝
          C.W∝v2           D.W∝v3

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