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        1. (1)某同學在探究牛頓第二定律的實驗中,在物體受外力不變時,改變物體的質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如表所示.
          實驗次數(shù)物體質(zhì)量m(kg)物體的加速度(m/s2物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)
          10.200.785.00
          20.400.382.50
          30.600.251.67
          40.800.201.25
          51.000.161.00
          ①從表中的數(shù)據(jù)你可得出的結(jié)論為
           
          ; 
          ②物體受到的合力大約為
           
          N.
          (2)某同學從五樓的陽臺處釋放兩個易拉罐,一個盛滿水,一個是空的,他發(fā)現(xiàn)空易拉罐比盛滿水的易拉罐晚落地一段時間,他想這一定是空氣阻力引起的,于是他設計了一個測定空易拉罐所受空氣阻力的實驗.他先測出了易拉罐的質(zhì)量m,又測出了一層樓的高度為h1,及五樓地板到陽臺窗口的距離h2,他再請來另一同學在樓下用秒表測出空易拉罐從五樓陽臺窗口到落地所用時間t.根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算空氣阻力的表達式為:
           
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          “探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示.實驗中,為使小車運動時所受的拉力近似等于盤和重物的總重力,則盤和重物的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應滿足的關系是( 。
          A、m遠大于MB、m遠小于MC、m略大于MD、m略小于M

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用圖示a裝置做“驗證牛頓第二定律”實驗中.
          (1)為了平衡小車的摩擦阻力,木板墊起適當高度,接下來的做法正確的是:
           

          A.將小車放于斜面上,輕撥小車觀察小車是否勻速運動
          B.將連接紙帶的小車放于斜面上,紙帶穿過打點計時器的限位孔,輕撥小車觀察小車是否勻速
          C.將連線紙帶的小車放于斜面上,紙帶穿過打點計時器的限位孔,接通計時器的電源,輕撥小車觀察紙帶上打出的點是否均勻
          D.將連接紙帶的小車放于斜面上,紙帶穿過打點計時器的限位孔,裝有適量砂的砂桶通過細繩牽引小車,接通計時器的電源,輕撥小車觀察紙帶上打出的點是否均勻
          (2)甲同學在力F一定的條件下,探究a-M關系(如圖b),所得的實驗結(jié)果如表所示,外力F=0.1N.
          次數(shù) 1
           質(zhì)量M(g) 100140 180 200 240 
           加速度a(m/s2 1.00 0.670.53 0.48 0.40 
           質(zhì)量的倒數(shù)
          1
          M
          (kg-1
           10.007.14  5.56 4.17
          ①請你計算出表中所空的數(shù)據(jù)A=
           
          ,并在坐標紙上畫出a-
          1
          M
          圖象;
          ②由圖象可得的結(jié)論是
           

          (3)乙同學在探究加速度與外力關系的實驗中得到的a-F圖象如圖c所示,則該圖象不過原點的原因是
           
          ,小車的質(zhì)量為
           
          kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          晶晶和貝貝在探究牛頓第二定律的過程中分別采用了以下方案:兩人都在水平桌面上放上一端帶有定滑輪的長木板,將相同質(zhì)量的滑塊放在木板上后,貝貝在滑塊上用繩子連接重物A;晶晶則直接在滑塊上施加豎直向下的拉力F.物體A受的重力和拉力F大小相同,如圖1所示.
          不計物體與長木板間的摩擦,也不計繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦,若m1運動的加速度為a1,m2運動的加速度為a2,那么:

          (1)a1和a2的大小關系是
           
          ;
          (2)在上面的探究過程中,若物體與長木板間的摩擦不能忽略,貝貝的方案中如何才能將實驗誤差減小,請你至少說出兩條:①
           
          ,②
           

          (3)若貝貝通過改變拉繩的重物A的質(zhì)量進行多次實驗,并根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)描出圖2所示的F-a圖象,則該圖象表明貝貝實驗中可能存在的問題是
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.沙和沙桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用沙和沙桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

          (1)實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是
           

          A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
          B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
          C.M=400g,m=10g、15、20g、25g、30g、40g
          D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
          (2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:sAB=4.22cm,sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車在C點的速度
           
          ,加速度a=
           
          m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)圖甲為某同學做“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖,一端帶有定滑輪的木板直接放在水平桌面上,細線與長木板平行.在研究小車(含砝碼)質(zhì)量不變,加速度和作用力的關系時,他先后五次改變砂和砂桶的總質(zhì)量,測出相應的加速度a.在第一次測量時,砂和砂桶的總質(zhì)量為m1,小車質(zhì)量M=20m1,以后每次在砂桶里增加質(zhì)量為△m的砂子,已知△m=
          m1
          2
          .若把砂和砂桶的總重力作為小車所受合力F的大小,按這五組數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象可能是下列圖乙中的
           

          (2)第(1)題圖象中圖線不過坐標原點的原因是
           
          ,若對此作了糾正,該實驗還存在一個較大的系統(tǒng)誤差,是由砂和砂桶的總重力不等于小車所受到的拉力引起的.設砂和砂桶的總重力為F,小車真正受到的拉力為F.若定義
          |F-F|
          F
          ×100%為拉力測量的百分誤差,現(xiàn)要求百分誤差不大于5%,則當小車的總質(zhì)量為200g時,砂和砂桶的總質(zhì)量最大不能超過
           
          g.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在物理學中,無論何時等式成立,方程的兩邊應該具有相同的量綱,利用量綱分析有時不用具體求解問題就可以分析導出物理關系.例如,求一個物體在重力加速度g的影響下從高度h下落所需的時間,我們只需要構造一個表示時間的量,利用g和h,唯一可行的方法是T=a(
          h
          g
           
          1
          2
          ,其中a是一個尚不確定的系數(shù),它是無量綱的,無量綱系數(shù)是不重要的,我們不必寫出.通常,一個物理量的量綱表達為四個基本量:M(質(zhì)量),L(長度)T(時間)K(溫度)的量綱.任意物理量x的量綱被記為[x].如速度v、動能Ek的量綱可分別表示為[v]=LT-1,[Ek]=ML2T-2.根據(jù)以上描述,以質(zhì)量、長度、時間和溫度的量綱來表示普朗克常數(shù)h,其形式應為( 。
          A、[h]=ML2-1
          B、[h]=ML2-2
          C、[h]=ML2T
          D、[h]=ML2T2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,均勻帶正電的金屬圓環(huán)豎直放置,其中心有一電子以速度υ0沿軸線水平向右運動,則此后電子將(  )
          A、做勻速直線運動B、做勻加速直線運動C、做勻減速直線運動D、以圓環(huán)的圓心為中心來回運動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個質(zhì)量為m的質(zhì)點以速度v0做勻速運動,某一時刻開始受到恒力F的作用,質(zhì)點的速度先減小后增大,其最小值為
          v0
          2
          .質(zhì)點從開始受到恒力作用到速度減至最小的過程中( 。
          A、經(jīng)歷的時間為
          3
          mv0
          2F
          B、經(jīng)歷的時間為
          mv0
          2F
          C、發(fā)生的位移為
          6
          m
          v
          2
          0
          8F
          D、發(fā)生的位移為
          21
          m
          v
          2
          0
          8F

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