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        1. 已知函數(shù)
          (1)若,證明在區(qū)間上是增函數(shù);
          (2)若在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),試求實(shí)數(shù)的取值范圍。

          解(1)
          任取



          上為減函數(shù)。
          (2),任意的任意性知,必恒為正數(shù),若
          上是增函數(shù)。不存在恒為正。所以不存在上是單調(diào)函數(shù)。
          上是增函數(shù)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          對于函數(shù),若存在,使,則稱的一
          個"不動點(diǎn)".已知二次函數(shù)
          (1)當(dāng)時,求函數(shù)的不動點(diǎn);
          (2)對任意實(shí)數(shù),函數(shù)恒有兩個相異的不動點(diǎn),求的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下,若的圖象上兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是的不動點(diǎn),
          兩點(diǎn)關(guān)于直線對稱,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)(,).
          (I)若函數(shù)在其定義域內(nèi)是減函數(shù),求的取值范圍;
          (II)函數(shù)是否有最小值?若有最小值,指出其取得最小值時的值,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),為實(shí)數(shù).
          (1)當(dāng)時,判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
          (2)當(dāng)時,指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(不要過程);
          (3)是否存在實(shí)數(shù),使得在閉區(qū)間上的最大值為2.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知
          (1) 求函數(shù)的定義域;
          (2) 判斷的奇偶性;并說明理由;
          (3) 證明

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題12分)
          已知定義在R上的函數(shù)是奇函數(shù)
          (1)求的值;
          (2)判斷的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明;
          (3)若對任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知
          (1)求的定義域;
          (2)求使>0成立的x的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/b/1vw273.gif" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)是奇函數(shù).
          (1)求的值
          (2)判斷函數(shù)的單調(diào)性
          (3)若對任意的,不等式恒成立,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題13分)已知函數(shù)的圖象相交于,,分別是的圖象在兩點(diǎn)的切線,分別是軸的交點(diǎn).
          (1)求的取值范圍;
          (2)設(shè)為點(diǎn)的橫坐標(biāo),當(dāng)時,寫出為自變量的函數(shù)式,并求其定義域和值域;
          (3)試比較的大小,并說明理由(是坐標(biāo)原點(diǎn)).

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          同步練習(xí)冊答案