若
，則
.
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
下列數(shù)列既是遞增數(shù)列，又是無窮數(shù)列的有 。（填題號(hào)）
（1）1,2,3，…，20；
（2）-1，-2， -3，…，-n，…；
（3）1,2,3,2,5,6，…；
（4）-1,0,1,2，…，100，…
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
下表中數(shù)陣為“森德拉姆素?cái)?shù)篩”，其特點(diǎn)是每行每列都成等差數(shù)列，記第
行第
列的數(shù)為
，則：
（Ⅰ）
； （Ⅱ）表中數(shù)
共出現(xiàn) 次．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
（理科）若數(shù)列
的前n項(xiàng)和
，若
，記數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
，則使
成立的最小正整數(shù)n的值為
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
對(duì)于數(shù)列
，把
作為新數(shù)列
的第一項(xiàng)，把
或
（
）作為新數(shù)列的第
項(xiàng)，數(shù)列稱為數(shù)列的一個(gè)生成數(shù)列．例如，數(shù)列
的一個(gè)生成數(shù)列是
．已知數(shù)列為數(shù)列
的生成數(shù)列，
為數(shù)列的前
項(xiàng)和．
（1）寫出
的所有可能值；
（2）若生成數(shù)列滿足的通項(xiàng)公式為
，求
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
已知函數(shù)
，圖象的最高點(diǎn)從左到右依次記為
函數(shù)
圖象與
軸的交點(diǎn)從左到右依次記為
設(shè)
,則
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.
，
，
，
，
，
= 
的圖像在點(diǎn)
處的切線
與直線
平行，若數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
，則
的值為 . 
___________ ．