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        1. 【題目】如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD為平行四邊形,平面ADE⊥平面CDEF,∠ADE60°DECF,CDDEAD2,DEDC3CF4,點G是棱CF上的動點.

          (Ⅰ)當CG3時,求證EG∥平面ABF

          (Ⅱ)求直線BE與平面ABCD所成角的正弦值;

          (Ⅲ)若二面角GAED所成角的余弦值為,求線段CG的長.

          【答案】(Ⅰ)證明見詳解;(Ⅱ);(Ⅲ)

          【解析】

          1)通過證明直線ABEG,從而由線線平行推證線面平行;

          (2)過ADE垂線AO,以為坐標原點,建立空間直角坐標系,求出平面的法向量以及直線的方向向量,從而求解線面角的正弦值;

          (3)由(2)中所建的直角坐標系,根據(jù)二面角GAED所成角的余弦值,求得G點的坐標,即可求得CG的長度.

          (Ⅰ)證明:由已知得CGDECGDE,

          故四邊形CDEG為平行四邊形,

          CDEG

          ∵四邊形ABCD為平行四邊形,

          CDAB,∴ABEG

          EG平面ABF,AB平面ABF,

          EG∥平面ABF

          (Ⅱ)過點AAODEDE于點O,過點OOKCDCF于點K

          由(1)知平面ADE⊥平面CDEF,平面ADE平面CDEFDE,AO平面ADE,

          AO⊥平面CDEF,∵CDDE,∴OKDE,以O為原點建立如圖的空間直角坐標系,

          D0,﹣1,0),E0,2,0),C3,﹣1,0),

          F3,3,0),,D0,﹣1,0),

          設(shè)平面ABCD的法向量為,

          ,令z=﹣1,則

          ,

          ∴直線BE與平面ABCD所成角的正弦值為

          (Ⅲ)由題意得,G31,0).

          設(shè)平面AEG的法向量為,即

          y3,則,x3

          ,

          容易得平面AED的法向量為,

          故可得,

          解得,

          ,∴|CG|λ|CF|,

          |CG|≤4,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)過多年的努力,炎陵黃桃在國內(nèi)乃至國際上逐漸打開了銷路,成為炎陵部分農(nóng)民脫貧致富的好產(chǎn)品.為了更好地銷售,現(xiàn)從某村的黃桃樹上隨機摘下了100個黃桃進行測重,其質(zhì)量分布在區(qū)間內(nèi)(單位:克),統(tǒng)計質(zhì)量的數(shù)據(jù)作出其頻率分布直方圖如圖所示:

          (1)按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,的黃桃中隨機抽取5個,再從這5個黃桃中隨機抽2個,求這2個黃桃質(zhì)量至少有一個不小于400克的概率;

          (2)以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)值代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該村的黃桃樹上大約還有100000個黃桃待出售,某電商提出兩種收購方案:

          A.所有黃桃均以20/千克收購;

          B.低于350克的黃桃以5/個收購,高于或等于350克的以9/個收購.

          請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.

          參考數(shù)據(jù):

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          如圖,長方體ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形,點E在棱AA1上,BEEC1.

          1)證明:BE⊥平面EB1C1;

          2)若AE=A1E,求二面角BECC1的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱臺中,G,H分別為上的點,平面平面,,.

          1)證明:平面平面

          2)若,,求二面角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C a>b>0),四點P1(1,1),P2(0,1),P3(–1, ),P4(1, )中恰有三點在橢圓C上.

          (1)求C的方程;

          (2)設(shè)直線l不經(jīng)過P2點且與C相交于A,B兩點.若直線P2A與直線P2B的斜率的和為–1,證明:l過定點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù).

          1)若,,討論函數(shù)的零點個數(shù)情況;

          2)若,對于,存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】的內(nèi)角、、的對邊分別為,,,點的中點,已知,.

          (1)求角的大小和的長;

          (2)設(shè)的角平分線交,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的一個焦點與拋物線的焦點重合,且橢圓的離心率為.

          1)求橢圓的標準方程;

          2)直線交橢圓、兩點,線段的中點為,直線是線段的垂直平分線,求證:直線過定點,并求出該定點的坐標.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的方程為,其焦點為,為過焦點的拋物線的弦,過分別作拋物線的切線,,設(shè)相交于點

          1)求的值;

          2)如果圓的方程為,且點在圓內(nèi)部,設(shè)直線相交于,兩點,求的最小值.

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          同步練習(xí)冊答案