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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)= (a、b、c∈Z)是奇函數(shù).
          (1)若f(1)=1,f(2)﹣4>0,求f(x);
          (2)若b=1,且f(x)>1對(duì)任意的x∈(1,+∞)都成立,求a的最小值.

          【答案】
          (1)解:∵f(x)是奇函數(shù),∴f(x)+f(﹣x)=0,

          =0,∴c=0,

          ∴f(x)= ,又f(1)= =1,∴b=a﹣2,

          f(2)﹣4= ﹣4>0,

          ﹣4= >0,

          ∴2<a< ,∵a∈Z,∴a=3,b=1,

          ∴f(x)=


          (2)解:b=1時(shí),由(1)得:f(x)= ,

          f(x)>1恒成立即 >1對(duì)任意x∈(1,+∞)恒成立,

          即a> = + 對(duì)任意x∈(1,+∞)恒成立,

          令t= ,∴t∈(0,1),

          于是 + =2t2+t∈(0,3),

          ∴a≥3,a的最小值是3


          【解析】(1)根據(jù)函數(shù)是奇函數(shù)求出c=0,根據(jù)f(1),f(2)的值求出a,b從而求出f(x)即可;(2)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為a> = + 對(duì)任意x∈(1,+∞)恒成立,令t= ,從而求出a的最小值.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解函數(shù)奇偶性的性質(zhì)(在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù);偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性:一個(gè)為偶就為偶,兩個(gè)為奇才為奇),還要掌握函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=
          (1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
          (2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓x2+y2+x﹣6y+m=0與直線(xiàn)x+2y﹣3=0相交于P,Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且OP⊥OQ,求實(shí)數(shù)m的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,平面分別是棱的中點(diǎn).

          1)求證:平面;

          2)求證:平面平面.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線(xiàn)l1:x+my+1=0和l2:(m﹣3)x﹣2y+(13﹣7m)=0.
          (1)若l1⊥l2 , 求實(shí)數(shù)m的值;
          (2)若l1∥l2 , 求l1與l2之間的距離d.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)A(6,2),B(3,2),動(dòng)點(diǎn)M滿(mǎn)足|MA|=2|MB|.
          (1)求點(diǎn)M的軌跡方程;
          (2)設(shè)M的軌跡與y軸的交點(diǎn)為P,過(guò)P作斜率為k的直線(xiàn)l與M的軌跡交于另一點(diǎn)Q,若C(1,2k+2),求△CPQ面積的最大值,并求出此時(shí)直線(xiàn)l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了121日至125日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

          日 期

          121

          122

          123

          124

          125

          溫差°C

          10

          11

          13

          12

          8

          發(fā)芽數(shù)(顆)

          23

          25

          30

          26

          16

          該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線(xiàn)性回歸方程,再對(duì)被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

          1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;

          2)若選取的是121日與125日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)122日至124日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程;

          3)若由線(xiàn)性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線(xiàn)性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(2)中所得的線(xiàn)性回歸方程是否可靠?

          (注:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,半徑為R的半圓內(nèi)的陰影部分以直徑AB所在直線(xiàn)為軸,旋轉(zhuǎn)一周得到一幾何體,求該幾何體的表面積(其中∠BAC=30°)及其體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在梯形ABCD中,BC∥AD,AB⊥BC,AB=BC=1,PA=AD=2,PA⊥平面ABCD,E為PD中點(diǎn).
          (1)求證:CE∥平面PAB;
          (2)求直線(xiàn)CE與平面PAD所成角的大小.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案