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        1. 已知函數(shù)的定義域?yàn)镽,求的值域.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本題滿分16分)
          在區(qū)間上,如果函數(shù)為增函數(shù),而函數(shù)為減函數(shù),則稱函數(shù)為“弱增”函數(shù).已知函數(shù)
          (1)判斷函數(shù)在區(qū)間上是否為“弱增”函數(shù)
          (2)設(shè),證明
          (3)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知函數(shù)是奇函數(shù),并且函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)
          (1)求實(shí)數(shù)的值;
          (2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (12分) 設(shè),的反函數(shù)。
          (1)當(dāng)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),求函數(shù)的最小值;
          (2)試證明:當(dāng)的圖象的公切線為一、三象限角平分線時(shí),。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知是實(shí)數(shù),函數(shù)滿足函數(shù)在定義域上是偶函數(shù),函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),且在區(qū)間(-2,0)上是增函數(shù).
          (Ⅰ)求的值;
          (Ⅱ)如果在區(qū)間上存在函數(shù)滿足,當(dāng)x為何值時(shí),得最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講
          已知函數(shù)
          (Ⅰ) 畫出的圖象,并寫出函數(shù)的值域;
          (Ⅱ) 若關(guān)于的不等式對(duì)于任意恒成立,求實(shí)數(shù)
          的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          為三角形一個(gè)內(nèi)角,且對(duì)任意實(shí)數(shù),恒成立,則的取值范圍為(   )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          證明函數(shù)上是增函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          .求下列函數(shù)的定義域:
          (1);    (2)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案