【題目】已知函數(shù)和函數(shù)
.
(1)若曲線在
處的切線過點
,求實數(shù)
的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若不等式對于任意的
恒成立,求實數(shù)
的最大值.
【答案】(1);(2)當
時,單調(diào)遞增區(qū)間為
;
當時,單調(diào)增區(qū)間為
,
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;(3)2.
【解析】
(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解即可.
(2)易得,再求導(dǎo)分析導(dǎo)函數(shù)分子
的根的存在情況,進而可得導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上的正負以及原函數(shù)的單調(diào)性.
(3)令,再求導(dǎo)分析可得
在
上單調(diào)遞增,可得
.再分
與
兩種情況分析函數(shù)的單調(diào)性求解最小值即可.
解(1)∵,∴
,又∵
,
曲線在
處的切線方程為
,
∵切線過點,∴
,∴
.
(2)的定義域為
,
,則
,令
.
(Ⅰ)當即
時
,
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為:
.
(Ⅱ)當即
或
時,
有兩個不等的實數(shù)根
,
,
當時,
,
,∴
,
函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為
,
當時,
,
,
令,則
或
,
令,則
,
∴單調(diào)遞增區(qū)間為
,
,
單調(diào)遞減區(qū)間為
.
綜上所述, 當時,單調(diào)遞增區(qū)間為
;
當時,單調(diào)增區(qū)間為
,
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;
(3)令,
則,
記,則
,所以
在
上單調(diào)遞增,
故,
當,
,故
在
上單調(diào)遞增,
所以,符合題意.
當時,
,故
,
又在
上單調(diào)遞增,所以存在唯一的實數(shù)
,使得
,
列表如下:
- | 0 | + | |
極小值 |
則當時,
,這與
恒成立矛盾.
綜上,實數(shù)的最大值為2.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)當時,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最值;
(Ⅱ)若,
是函數(shù)
的兩個極值點,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,過點
的直線
交拋物線
于
兩點.
(1)若直線平行于
軸,
,求拋物線
的方程;
(2)對于(1)條件下的拋物線,當直線
的斜率變化時,證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
.(
為參數(shù))以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,點
的極坐標為
,直線
的極坐標方程為
.
(1)求的直角坐標和 l的直角坐標方程;
(2)把曲線上各點的橫坐標伸長為原來的
倍,縱坐標伸長為原來的
倍,得到曲線
,
為
上動點,求
中點
到直線
距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定點S( -2,0) ,T(2,0),動點P為平面上一個動點,且直線SP、TP的斜率之積為.
(1)求動點P的軌跡E的方程;
(2)設(shè)點B為軌跡E與y軸正半軸的交點,是否存在直線l,使得l交軌跡E于M,N兩點,且F(1,0)恰是△BMN的垂心?若存在,求l的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是菱形,
,
是棱
的中點,
.
(1)證明:平面
;
(2)設(shè)是線段
的中點,且
平面
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知實數(shù)x,y滿足x+4y=2.
(1)若|1+y|<|x|﹣2,求x的取值范圍;
(2)若x>0,y>0,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,,E、F分別為AD,BC的中點.以EF為折痕把四邊形EFCD折起,使點C到達點M的位置,點D到達點N的位置,且
.
(1)求證:平面NEB;
(2)若,求二面角
的余弦值.
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