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        1. 已知,,則y=   
          1

          試題分析:由已知,
          所以x﹣2=0,x﹣y=1
          所以x=2,y=1.
          點(diǎn)評:本題考查了二階行列式的展開式,考查了方程思想,是基礎(chǔ)題
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          用行列式解關(guān)于的方程組: ,并對解的情況進(jìn)行討論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)是由個(gè)實(shí)數(shù)組成的列的數(shù)表,如果某一行(或某一列)各數(shù)之和為負(fù)數(shù),則改變該行(或該列)中所有數(shù)的符號,稱為一次“操作”.
          (1)數(shù)表如表1所示,若經(jīng)過兩“操”,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)實(shí)數(shù),請寫出每次“操作”后所得的數(shù)表(寫出一種方法即可);表1
          1
          2
          3


          1
          0
          1

          (2)數(shù)表如表2所示,若必須經(jīng)過兩次“操作”,才可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)整數(shù),求整數(shù)的所有可能值;表2

          (3)對由個(gè)實(shí)數(shù)組成的列的任意一個(gè)數(shù)表,能否經(jīng)過有限次“操作”以后,使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)實(shí)數(shù)?請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知矩陣A= 把點(diǎn)(1,1)變換成點(diǎn)(2,2)
          (Ⅰ)求的值
          (Ⅱ)求曲線C:在矩陣A的變換作用下對應(yīng)的曲線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知矩陣A=,向量α=.
          (1)求A的特征值λ12和對應(yīng)的特征向量α12.
          (2)計(jì)算A5α的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知,則cos2α=        

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知矩陣,A的一個(gè)特征值,屬于λ的特征向量是,求矩陣A與其逆矩陣.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若復(fù)數(shù)滿足,則的值為___________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          定義運(yùn)算:,若將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長度后,所得圖象對應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù),則m的最小值是(   )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案