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        1. 【題目】如圖兩個同心球,球心均為點,其中大球與小球的表面積之比為3:1,線段是夾在兩個球體之間的內(nèi)弦,其中兩點在小球上,兩點在大球上,兩內(nèi)弦均不穿過小球內(nèi)部.當四面體的體積達到最大值時,此時異面直線的夾角為,則

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          首先判斷出正方體內(nèi)切球和外接球的半徑比為,內(nèi)切球和外接球的表面積之比為,符合題意中的小球和大球的比例.判斷當四面體體積最大時,的位置關(guān)系,作出異面直線所成的角,解直角三角形求得.

          設(shè)正方體的邊長為,則其內(nèi)切球半徑為,外接球的半徑為,所以內(nèi)切球和外接球的表面積之比為,符合題意中的小球和大球的比例. 依題意最長為最長為小球的直徑.由于三角形的面積,若為定值,則時面積取得最大值.畫出圖像如下圖所示,其中分別是所在正方形的中心,是正方體內(nèi)切球與外接球的球心..由于,故此時四面體的體積最大.

          由于,所以四邊形為平行四邊形,所以,所以是異面直線所成的角.所以由于,設(shè)的中點,則,所以,所以.

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】已知正數(shù)數(shù)列的前n項和為,滿足,.

          1)求數(shù)列的通項公式,若恒成立,求k的范圍;

          2)設(shè),若是遞增數(shù)列,求實數(shù)a的取值范圍.

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          【題目】已知常數(shù),函數(shù).

          (1)討論在區(qū)間上的單調(diào)性;

          (2)存在兩個極值點,,的取值范圍.

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          【題目】某高校調(diào)查了200名學(xué)生每周的自習(xí)時間(單位:小時),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習(xí)時間的范圍是[17.5,30],樣本數(shù)據(jù)分組為[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根據(jù)直方圖,這200名學(xué)生中每周的自習(xí)時間不少于22.5小時的人數(shù)是

          A. 56 B. 60 C. 120 D. 140

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知圓及點,

          (1)若直線平行于,與圓相交于,兩點,,求直線的方程;

          (2)在圓上是否存在點,使得?若存在,求點的個數(shù);若不存在,說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖在四面體中,是邊長為2的等邊三角形,為直角三角形,其中為直角頂點,.分別是線段上的動點,且四邊形為平行四邊形.

          1)求證:平面,平面;

          2)試探究當二面角增加到90°的過程中,線段在平面上的投影所掃過的平面區(qū)域的面積;

          3)設(shè),且為等腰三角形,當為何值時,多面體的體積恰好為?

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          【題目】如圖,橢圓的離心率是,過點的動直線與橢圓相交于,兩點,當直線平行軸時,直線被橢圓截得的線段長為4.

          1)求橢圓的方程;

          2)設(shè)為坐標原點,是否存在常數(shù),使得為定值?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-5:不等式選講

          已知函數(shù).

          (1)求不等式的解集;

          (2)若恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的兩個焦點與短軸的一個端點是直角三角形的三個頂點,直線 與橢圓有且只有一個公共點.

          (Ⅰ)求橢圓的方程及點的坐標;

          (Ⅱ)設(shè)是坐標原點,直線平行于,與橢圓交于不同的兩點,且與直線交于點,證明:存在常數(shù),使得,并求的值.

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          同步練習(xí)冊答案