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        1. 【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,點E、F分別在CD、AB上,且EF⊥CD,BE⊥BC,BC=1,CE=2.現(xiàn)將矩形ADEF沿EF折起,使平面ADEF與平面EFBC垂直(如圖2).

          (1)求證:CD∥面ABF;
          (2)當(dāng)AF的長為何值時,二面角A﹣BC﹣F的大小為30°.

          【答案】
          (1)證明:∵CE∥BF,CE面ABF,BF面ABF,

          ∴CE∥面ABF,

          又DE∥AF,DE面ABF,AF面ABF,

          ∴DE∥面ABF,

          ∵DE∩CE=E,且DE、CE面CDE,

          ∴面CDE∥面ABF,

          又CD面CDE,∴CD∥面ABF.


          (2)解:過F作CB的垂線,交CB的延長線于H點,連結(jié)AH,

          ∵面ADEF⊥面EFBC,AF⊥EF,

          ∴AF⊥面EFBC,CB面EFBC,

          ∴CB⊥AF,CB⊥面AF,

          ∴AH⊥CH,

          ∴∠AHF是二面角A﹣BC﹣F的平面角,

          ∴∠AHF=30°,

          ∵BC=1,CE=2,且BE⊥BC,∴∠BCE=60°,

          在直線梯形EFBC中,BF=2﹣cos60°=

          ∴FH= = ,

          在直角三角形AHF中,AF=FH


          【解析】(1)推導(dǎo)出CE∥面ABF,DE∥面ABF,由此能證明面CDE∥面ABF,從而CD∥面ABF.(2)過F作CB的垂線,交CB的延長線于H點,連結(jié)AH,推導(dǎo)出∠AHF是二面角A﹣BC﹣F的平面角,由此能求出AF的長.
          【考點精析】通過靈活運用直線與平面平行的判定,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在底面是正方形的四棱錐中, , ,點上,且.

          (Ⅰ)求證: 平面;

          (Ⅱ)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應(yīng)學(xué)校號召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績中有一個數(shù)的個位數(shù)字模糊,在莖葉圖中用表示.(把頻率當(dāng)作概率).

          (1)假設(shè),現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?

          (2)假設(shè)數(shù)字的取值是隨機的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx)=2x-P2-x,則下列結(jié)論正確的是( 。

          A. ,為奇函數(shù)且為R上的減函數(shù)

          B. 為偶函數(shù)且為R上的減函數(shù)

          C. ,為奇函數(shù)且為R上的增函數(shù)

          D. ,為偶函數(shù)且為R上的增函數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.若sin(A﹣B)+sinC= sinA.
          (1)求角B的值;
          (2)若b=2,求a2+c2的最大值,并求取得最大值時角A,C的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)通過調(diào)查問卷(滿分50分)的形式對本企業(yè)900名員工的工作滿意度進(jìn)行調(diào)查,并隨機抽取了其中30名員工(其中16名女員工,14名男員工)的得分,如下表:

          47 36 32 48 34 44 43 47 46 41 43 42 50 43 35 49

          37 35 34 43 46 36 38 40 39 32 48 33 40 34

          )現(xiàn)求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平均得分為滿意,否則為不滿意,請完成下列表格:

          “滿意”的人數(shù)

          “不滿意”的人數(shù)

          合計

          16

          14

          合計

          30

          )根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨立性檢驗的方法判斷,能否在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?

          參考數(shù)據(jù):

          0.10

          0.050

          0.025

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          10.828

          參考公式:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列四個命題中:

          ①命題“若x≥2且y≥3,則x+y≥5”為假命題.

          ②命題“若x2-4x+3=0,則x=3”的逆否命題為:“若x≠3,則x2-4x+3≠0”.

          ③“x>1”是“|x|>0”的充分不必要條件

          ④關(guān)于x的不等式|x+1|+|x-3|≥m的解集為R,則m≤4.

          其中所有正確命題的序號是______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知fx)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若任意的ab∈[-1,1],當(dāng)a+b≠0時,總有

          (1)判斷函數(shù)fx)在[-1,1]上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;

          (2)解不等式:;

          (3)若fx)≤m2-2pm+1對所有的x∈[-1,1]恒成立,其中p∈[-1,1](p是常數(shù)),試用常數(shù)p表示實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足c=1,且cosBsinC+(a﹣sinB)cos(A+B)=0
          (1)求C的大小;
          (2)求a2+b2的最大值,并求取得最大值時角A,B的值.

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          同步練習(xí)冊答案