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        1. 【題目】函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)的部分圖象如圖所示,則f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(
          A.(kπ﹣ ,kπ+ ,),k∈z
          B.(2kπ﹣ ,2kπ+ ),k∈z
          C.(k﹣ ,k+ ),k∈z
          D.( ,2k+ ),k∈z

          【答案】D
          【解析】解:由函數(shù)f(x)=cos(ωx+)的部分圖象,可得函數(shù)的周期為 =2( )=2,∴ω=π,f(x)=cos(πx+). 再根據(jù)函數(shù)的圖象以及五點法作圖,可得 += ,k∈z,即= ,f(x)=cos(πx+ ).
          由2kπ≤πx+ ≤2kπ+π,求得 2k﹣ ≤x≤2k+ ,故f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為( ,2k+ ),k∈z,
          故選:D.
          由周期求出ω,由五點法作圖求出φ,可得f(x)的解析式,再根據(jù)余弦函數(shù)的單調(diào)性,求得f(x)的減區(qū)間.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合題。
          (1)已知直線l經(jīng)過點P(4,1),且在兩坐標軸上的截距相等,求直線l的方程;
          (2)已知直線l經(jīng)過點P(3,4),且直線l的傾斜角為θ(θ≠90°),若直線l經(jīng)過另外一點(cosθ,sinθ),求此時直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)集合A={x|x2+2x﹣3>0},集合B={x|x2﹣2ax﹣1≤0,a>0}.若A∩B中恰含有一個整數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分14分)

          設(shè)U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)xm=0},

          若(UA)∩B,求m的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時,求在區(qū)間的最值;

          2)求實數(shù)的取值范圍,使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù);

          3)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)滿足f(0)=﹣1,對任意x∈R都有f(x)≥x﹣1,且f(﹣ +x)=f(﹣ ﹣x).
          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)是否存在實數(shù)a,使函數(shù)g(x)=log [f(a)]x在(﹣∞,+∞)上為減函數(shù)?若存在,求出實數(shù)a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線方程為.

          (1)求的值;

          2)求的單調(diào)區(qū)間及極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)直線系M:xcosθ+(y﹣1)sinθ=1(0≤θ≤2π),對于下列說法:
          (1)M中所有直線均經(jīng)過一個定點;
          (2)存在一個圓與所有直線不相交;
          (3)對于任意整數(shù)n(n≥3),存在正n邊形,其所有邊均在M中的直線上;
          (4)M中的直線所能圍成的正三角形面積都相等.
          其中說法正確的是(填序號).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測量山頂M的海拔高度,飛機沿水平方向在A,B兩點進行測量,A,B,M在同一個鉛垂面內(nèi)(如圖).能夠測量的數(shù)據(jù)有俯角、飛機的高度和A,B兩點間的距離.請你設(shè)計一個方案,包括:
          (1)指出需要測量的數(shù)據(jù)(用字母表示,并在圖中標出);
          (2)用文字和公式寫出計算山頂M海拔高度的步驟.

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          同步練習(xí)冊答案