【題目】設(shè)a,b是兩條不同的直線(xiàn),α,β是兩個(gè)不同的平面,則能得出a⊥b的是( )
A.a⊥α,b∥β,α⊥β
B.a⊥α,b⊥β,α∥β
C.aα,b⊥β,α∥β
D.aα,b∥β,α⊥β
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓錐曲線(xiàn)中,我們把過(guò)焦點(diǎn)最短的弦稱(chēng)為通徑,那么拋物線(xiàn)y2=2px的通徑為4,則P=( )
A.1
B.4
C.2
D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)全集U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,4,5},則(UA)∩(UB)=( )
A.
B.{4}
C.{1,5}
D.{2,5}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面α與平面β平行的條件可以是( )
A.α內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線(xiàn)都與β平行
B.直線(xiàn)aα,直線(xiàn)bβ,且a∥β,b∥α
C.α內(nèi)的任何直線(xiàn)都與β平行
D.直線(xiàn)a∥α,a∥β,且直線(xiàn)a不在α內(nèi),也不在β內(nèi)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(x+1)﹣2.
(1)若f(x)>0,求x的取值范圍.
(2)若x∈(﹣1,3],求f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若集合A={x|x+m≥0},B={x|﹣2<x<4},全集∪=R,且(UA)∩B=,則m的取值范圍是( )
A.(﹣∞,2)
B.[2,+∞)
C.(2,+∞)
D.(﹣∞,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=3﹣|x﹣1|+m的圖象與x軸沒(méi)有交點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A.m≥0或m<﹣1
B.m>0或m<﹣1
C.m>1或m≤0
D.m>1或m<0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由a1=1,d=3確定的等差數(shù)列{an}中,當(dāng)an=298時(shí),序號(hào)n等于( )
A.99
B.100
C.96
D.101
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=x2(x≥0)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng),那么下列情形不可能出現(xiàn)的是( )
A.函數(shù)y=f(x)有最小值
B.函數(shù)y=f(x)過(guò)點(diǎn)(4,2)
C.函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù)
D.函數(shù)y=f(x)在其定義域上是增函數(shù)
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