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        1. (2013•上海)已知函數(shù)f(x)=2-|x|,無(wú)窮數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1=f(an),n∈N*
          (1)若a1=0,求a2,a3,a4;
          (2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
          (3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說(shuō)明理由.
          分析:(1)由題意代入式子計(jì)算即可;
          (2)把a(bǔ)2,a3表示為a1的式子,通過(guò)對(duì)a1的范圍進(jìn)行討論去掉絕對(duì)值符號(hào),根據(jù)a1,a2,a3成等比數(shù)列可得關(guān)于a1的方程,解出即可;
          (3)假設(shè)這樣的等差數(shù)列存在,則a1,a2,a3成等差數(shù)列,即2a2=a1+a3,亦即2-a1+|2-|a1||=2|a1|(*),分情況①當(dāng)a1>2時(shí)②當(dāng)0<a1≤2時(shí)③當(dāng)a1≤0時(shí)討論,由(*)式可求得a1進(jìn)行判斷;③當(dāng)a1≤0時(shí),由公差d>2可得矛盾;
          解答:解:(1)由題意,代入計(jì)算得a2=2,a3=0,a4=2;
          (2)a2=2-|a1|=2-a1,a3=2-|a2|=2-|2-a1|,
          ①當(dāng)0<a1≤2時(shí),a3=2-(2-a1)=a1,
          所以a12=(2-a1)2,得a1=1;
          ②當(dāng)a1>2時(shí),a3=2-(a1-2)=4-a1,
          所以a1(4-a1)=(2-a1)2,得a1=2-
          2
          (舍去)或a1=2+
          2

          綜合①②得a1=1或a1=2+
          2

          (3)假設(shè)這樣的等差數(shù)列存在,那么a2=2-|a1|,
          a3=2-|2-|a1||,由2a2=a1+a3得2-a1+|2-|a1||=2|a1|(*),
          以下分情況討論:
          ①當(dāng)a1>2時(shí),由(*)得a1=0,與a1>2矛盾;
          ②當(dāng)0<a1≤2時(shí),由(*)得a1=1,從而an=1(n=1,2,…),
          所以{an}是一個(gè)等差數(shù)列;
          ③當(dāng)a1≤0時(shí),則公差d=a2-a1=(a1+2)-a1=2>0,
          因此存在m≥2使得am=a1+2(m-1)>2,
          此時(shí)d=am+1-am=2-|am|-am<0,矛盾.
          綜合①②③可知,當(dāng)且僅當(dāng)a1=1時(shí),a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列.
          點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的函數(shù)特性、等差關(guān)系等比關(guān)系的確定,考查分類(lèi)討論思想,考查學(xué)生邏輯推理能力、分析解決問(wèn)題的能力,綜合性強(qiáng),難度較大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•上海)已知圓柱Ω的母線(xiàn)長(zhǎng)為l,底面半徑為r,O是上底面圓心,A,B是下底面圓周上兩個(gè)不同的點(diǎn),BC是母線(xiàn),如圖,若直線(xiàn)OA與BC所成角的大小為
          π
          6
          ,則
          l
          r
          =
          3
          3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•上海)已知真命題:“函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)P(a,b)成中心對(duì)稱(chēng)圖形”的充要條件為“函數(shù)y=f(x+a)-b 是奇函數(shù)”.
          (1)將函數(shù)g(x)=x3-3x2的圖象向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,求此時(shí)圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,并利用題設(shè)中的真命題求函數(shù)g(x)圖象對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);
          (2)求函數(shù)h(x)=log2
          2x4-x
           圖象對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo);
          (3)已知命題:“函數(shù) y=f(x)的圖象關(guān)于某直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)圖象”的充要條件為“存在實(shí)數(shù)a和b,使得函數(shù)y=f(x+a)-b 是偶函數(shù)”.判斷該命題的真假.如果是真命題,請(qǐng)給予證明;如果是假命題,請(qǐng)說(shuō)明理由,并類(lèi)比題設(shè)的真命題對(duì)它進(jìn)行修改,使之成為真命題(不必證明).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•上海)已知a,b,c∈R,“b2-4ac<0”是“函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象恒在x軸上方”的( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•上海)已知向量
          a
          =(1,k)
          ,
          b
          =(9,k-6)
          .若
          a
          b
          ,則實(shí)數(shù) k=
          -
          3
          4
          -
          3
          4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•上海)已知拋物線(xiàn)C:y2=4x 的焦點(diǎn)為F.
          (1)點(diǎn)A,P滿(mǎn)足
          AP
          =-2
          FA
          .當(dāng)點(diǎn)A在拋物線(xiàn)C上運(yùn)動(dòng)時(shí),求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程;
          (2)在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使得點(diǎn)Q關(guān)于直線(xiàn)y=2x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在拋物線(xiàn)C上?如果存在,求所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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