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        1. 【題目】已知函數(shù),對任意,都有.

          1)求實數(shù)m的取值范圍;

          2)若當(dāng)時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】1;(2.

          【解析】

          (1)求得的導(dǎo)數(shù),討論0<m1, m> 1,判斷導(dǎo)數(shù)的符號,可得單調(diào)性,結(jié)合不等式恒成立,可得m的范圍;

          2)由題意可得恒成立,令,求,再令求其導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,求得h (x) 的零點,進而得到g (x) 的單調(diào)性和最值,可得實數(shù)的取值范圍.

          1,當(dāng)時,因為,

          ,上是增函數(shù),

          所以恒成立,滿足題設(shè);

          當(dāng)時,上是減函數(shù),則時,

          不合題意,綜上,.

          2時,恒成立,∴恒成立,

          ∴令,則,

          ∴令,

          ,即上單調(diào)遞增.

          時,

          ,使.

          當(dāng)時,,

          當(dāng)時,,.

          上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,

          從而,而

          ,

          ,

          .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市為廣泛開展垃圾分類的宣傳教育和倡導(dǎo)工作,使市民樹立垃圾分類的環(huán)保意識,學(xué)會垃圾分類的知識,特舉辦了“垃圾分類知識競賽".據(jù)統(tǒng)計,在為期1個月的活動中,共有兩萬人次參與網(wǎng)絡(luò)答題.市文明實踐中心隨機抽取100名參與該活動的市民,以他們單次答題得分作為樣本進行分析,由此得到如圖所示的頻率分布直方圖:

          1)求圖中a的值及參與該活動的市民單次挑戰(zhàn)得分的平均成績(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表);

          2)若垃圾分類答題挑戰(zhàn)賽得分落在區(qū)間之外,則可獲得一等獎獎勵,其中,s分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計算可得,若某人的答題得分為96分,試判斷此人是否獲得一等獎;

          3)為擴大本次“垃圾分類知識競賽”活動的影響力,市文明實踐中心再次組織市民組隊參場有獎知識競賽,競賽共分五輪進行,已知“光速隊”與“超能隊”五輪的成績?nèi)缦卤恚?/span>

          成績

          第一輪

          第二輪

          第三輪

          第四輪

          第五輪

          “光速隊”

          93

          98

          94

          95

          90

          “超能隊”

          93

          96

          97

          94

          90

          ①分別求“光速隊”與“超能隊”五輪成績的平均數(shù)和方差;

          ②以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),你認為"光速隊”與“超能隊”的現(xiàn)場有獎知識競賽成績誰更穩(wěn)定?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有邊長均為1的正方形正五邊形正六邊形及半徑為1的圓各一個,在水平桌面上無滑動滾動一周,它們的中心的運動軌跡長分別為,,則(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知是各項均為正數(shù)的無窮數(shù)列,且滿足,.

          1)若,求a的值;

          2)設(shè)數(shù)列滿足,其前n項的和為.

          ①求證:是等差數(shù)列;

          ②若對于任意的,都存在,使得成立.求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小區(qū)為了調(diào)查本小區(qū)業(yè)主對物業(yè)服務(wù)滿意度的真實情況,對本小區(qū)業(yè)主進行了調(diào)查,調(diào)查中問了兩個問題1:你的手機尾號是不是奇數(shù)?問題2:你是否滿意物業(yè)的服務(wù)?調(diào)查者設(shè)計了一個隨機化裝置,其中裝有大小、形狀和質(zhì)量完全相同的白球和紅球,每個被調(diào)查者隨機從裝置中摸到紅球和白球的可能性相同,其中摸到白球的業(yè)主回答第一個問題,摸到紅球的業(yè)主回答第二個問題,回答的人往一個盒子中放一個小石子,回答的人什么都不要做由于問題的答案只有,而且回答的是哪個問題別人并不知道,因此被調(diào)查者可以毫無顧慮地給出符合實際情況的答案.已知某小區(qū)80名業(yè)主參加了問卷,且有47名業(yè)主回答了,由此估計本小區(qū)對物業(yè)服務(wù)滿意的百分比大約為(

          A.85%B.75%C.63.5%D.67.5%

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】基本再生數(shù)R0與世代間隔T是新冠肺炎的流行病學(xué)基本參數(shù).基本再生數(shù)指一個感染者傳染的平均人數(shù),世代間隔指相鄰兩代間傳染所需的平均時間.在新冠肺炎疫情初始階段,可以用指數(shù)模型:描述累計感染病例數(shù)I(t)隨時間t(單位:)的變化規(guī)律,指數(shù)增長率rR0,T近似滿足R0 =1+rT.有學(xué)者基于已有數(shù)據(jù)估計出R0=3.28,T=6.據(jù)此,在新冠肺炎疫情初始階段,累計感染病例數(shù)增加1倍需要的時間約為(ln2≈0.69)

          A.1.2B.1.8

          C.2.5D.3.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點為,點在橢圓上,點在圓上,且圓上的所有點均在橢圓外,若的最小值為,且橢圓的長軸長恰與圓的直徑長相等,則下列說法正確的是(

          A.橢圓的焦距為B.橢圓的短軸長為

          C.的最小值為D.過點的圓的切線斜率為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著2022年北京冬奧會的臨近,中國冰雪產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,冰雪運動人數(shù)快速上升,冰雪運動市場需求得到釋放.如圖是2012-2018年中國雪場滑雪人數(shù)(單位:萬人)與同比增長情況統(tǒng)計圖則下面結(jié)論中正確的是( .

          A.2012-2018年,中國雪場滑雪人數(shù)逐年增加;

          B.2013-2015年,中國雪場滑雪人數(shù)和同比增長率均逐年增加;

          C.中國雪場2015年比2014年增加的滑雪人數(shù)和2018年比2017年增加的滑雪人數(shù)均為220萬人,因此這兩年的同比增長率均有提高;

          D.2016-2018年,中國雪場滑雪人數(shù)的增長率約為23.4%.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是定義在的偶函數(shù),且.當(dāng)時,,若方程300個不同的實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍為(

          A.B.C.D.

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