【題目】某投資公司計劃投資A,B兩種金融產品,根據(jù)市場調查與預測,A產品的利潤y1與投資金額x的函數(shù)關系為y1=18-,B產品的利潤y2與投資金額x的函數(shù)關系為y2=
(注:利潤與投資金額單位:萬元).
(1)該公司已有100萬元資金,并全部投入A,B兩種產品中,其中x萬元資金投入A產品,試把A,B兩種產品利潤總和表示為x的函數(shù),并寫出定義域;
(2)在(1)的條件下,試問:怎樣分配這100萬元資金,才能使公司獲得最大利潤?其最大利潤為多少萬元?
【答案】(1);(2) 分別用20萬元和80萬元資金投資A、B兩種金融產品,可以使公司獲得最大利潤,最大利潤為28萬元.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,萬元資金投入
產品,利潤
萬元;
萬元資金投入
產品,利潤
,由
可得所求函數(shù)關系;
(2)由(1)所得函數(shù)的解析式
可考慮用基本不等式法求其最大值,并注意等號成立的條件。
試題解析:(1)其中x萬元資金投入A產品,則剩余的100-x(萬元)資金投入B產品,利潤總和
f(x)=18-+
=38--
(x∈[0,100]). 6分
(2)∵f(x)=40-,x∈[0,100],
∴由基本不等式得:
f(x)≤40-2=28,取等號當且僅當
=
時,即x=20. 12分
答:分別用20萬元和80萬元資金投資A、B兩種金融產品,可以使公司獲得最大利潤,最大利潤為28萬元. 13分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】重慶八中大學城校區(qū)與本部校區(qū)之間的駕車單程所需時間為,
只與道路暢通狀況有關,對其容量為500的樣本進行統(tǒng)計,結果如下:
| 25 | 30 | 35 | 40 |
頻數(shù)(次) | 100 | 150 | 200 | 50 |
以這500次駕車單程所需時間的頻率代替某人1次駕車單程所需時間的概率.
(1)求的分布列與
;
(2)某天有3位教師獨自駕車從大學城校區(qū)返回本部校區(qū),記表示這3位教師中駕車所用時間少于
的人數(shù),求
的分布列與
;
(3)下周某天張老師將駕車從大學城校區(qū)出發(fā),前往本部校區(qū)做一個50分鐘的講座,結束后立即返回大學城校區(qū),求張老師從離開大學城校區(qū)到返回大學城校區(qū)共用時間不超過120分鐘的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知|a|=4,|b|=8,a與b的夾角是120°.
(1) 計算:① |a+b|,② |4a-2b|;
(2) 當k為何值時,(a+2b)⊥(ka-b)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學共有1000名文科學生參加了該市高三第一次質量檢查的考試,其中數(shù)學成績如下表所示:
數(shù)學成績分組 | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150] |
人數(shù) | 60 | 400 | 360 | 100 |
(Ⅰ)為了了解同學們前段復習的得失,以便制定下階段的復習計劃,年級將采用分層抽樣的方法抽取100
名同學進行問卷調查. 甲同學在本次測試中數(shù)學成績?yōu)?5分,求他被抽中的概率;
(Ⅱ)年級將本次數(shù)學成績75分以下的學生當作“數(shù)學學困生”進行輔導,請根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計“數(shù)
學學困生”的人數(shù);
(III)請根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計該學校文科學生本次考試的數(shù)學平均分.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某人種植一種經濟作物,根據(jù)以往的年產量數(shù)據(jù),得到年產量頻率分布直方圖如圖所示,以各區(qū)間中點值作為該區(qū)間的年產量,得到平均年產量為455,已知當年產量低于350
時,單位售價為20元/
,若當年產量不低于350
而低于550時,單位售價為15元/
,當年產量不低于550
時,單位售價為10元/
.
(1)求圖中的值;
(2)試估計年銷售額大于5000元小于6000元的概率?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是菱形,且
.點
是棱
的中點,平面
與棱
交于點
.
(1)求證:∥
;
(2)若,且平面
平面
,求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知R,函數(shù)
=
.
(1)當時,解不等式
>1;
(2)若關于的方程
+
=0的解集中恰有一個元素,求
的值;
(3)設>0,若對任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過1,求
的取值范圍.
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