【題目】數(shù)列,定義
為數(shù)列
的一階差分?jǐn)?shù)列,其中
.
(1)若,試判斷
是否是等差數(shù)列,并說明理由;
(2)若,
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)(2)中的數(shù)列,是否存在等差數(shù)列
,使得
對(duì)一切
都成立,若存在,求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)是等差數(shù)列,理由見解析 (2)
(3)存在,
【解析】
(1)求出的通項(xiàng)公式,即可得出結(jié)論;
(2)代入
,可得出數(shù)列
的遞推公式,求出
,猜測(cè)
,用數(shù)學(xué)歸納法證明;
(3)先求出,求出
的通項(xiàng)公式,然后證明是否滿足條件.
解:(1)
.
所以是等差數(shù)列.
(2)∵,
∴,
∵,∴
,
,
,
猜測(cè):.
證明:(數(shù)學(xué)歸納法)
Ⅰ 時(shí)
成立,
Ⅱ 假設(shè)成立,即
,
那么時(shí),
∴,
∴時(shí)也成立,
綜合ⅠⅡ對(duì)任意,
都成立.
(3)時(shí),
,
,
時(shí),
,
,
若存在等差數(shù)列,使得
對(duì)一切
都成立,
只能.
下證符合要求
.
得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形
中,
,
,
,
,
是
的中點(diǎn),
是
與
的交點(diǎn).將
沿
折起到
的位置,如圖
.
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)若平面平面
,求平面
與平面
夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在R 且周期為1的函數(shù),在區(qū)間上,
其中集合D=
,則方程f(x)-lgx=0的解的個(gè)數(shù)是____________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝新中國(guó)成立70周年,某市工會(huì)組織部分事業(yè)單位職工舉行“迎國(guó)慶,廣播操比賽”活動(dòng).現(xiàn)有200名職工參與了此項(xiàng)活動(dòng),將這200人按照年齡(單位:歲)分組:第一組[15,25),第二組[25,35),第三組[35,45),第四組[45,55),第五組[55,65],得到的頻率分布直方圖如圖所示.記事件A為“從這200人中隨機(jī)抽取一人,其年齡不低于35歲”,已知P(A)=0.75.
(1)求的值;
(2)在第二組、第四組中用分層抽樣的方法抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,求這2人恰好都在第四組中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知雙曲線
:
.
(1)設(shè)是
的左焦點(diǎn),
是
右支上一點(diǎn).若
,求
點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)設(shè)斜率為1的直線交
于
、
兩點(diǎn),若
與圓
相切,求證:
;
(3)設(shè)橢圓:
.若
、
分別是
、
上的動(dòng)點(diǎn),且
,求證:
到直線
的距離是定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論
的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)不同零點(diǎn)
,
,證明:
且
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為平行四邊形,
,
,
平面
,且
,設(shè)
,
分別為
,
的中點(diǎn).
(1)求證:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①;②
這兩個(gè)條件中任選-一個(gè),補(bǔ)充在下面問題中,然后解答補(bǔ)充完整的題.
在中,角
的對(duì)邊分別為
,已知 ,
.
(1)求;
(2)如圖,為邊
上一點(diǎn),
,求
的面積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若是一個(gè)集合,
是一個(gè)以
的某些子集為元素的集合,且滿足:(1)
屬于
,
屬于
;(2)
中任意多個(gè)元素的并集屬于
;(3)
中任意多個(gè)元素的交集屬于
,則稱
是集合
上的一個(gè)拓補(bǔ).已知集合
,對(duì)于下面給出的四個(gè)集合
:
①②
③④
其中是集合上的拓補(bǔ)的集合
的序號(hào)是______.(寫出所有的拓補(bǔ)的集合
的序號(hào))
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