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        1. 已知實數(shù)x,y滿足
          x+y-3≤0
          x-2y-3≤0
          x≥1
          ,則目標函數(shù)z=2x-y的最大值為(  )
          A、0B、3C、4D、6
          考點:簡單線性規(guī)劃
          專題:不等式的解法及應用
          分析:作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)z的幾何意義,進行平移,結合圖象得到z=2x-y的最大值.
          解答: 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
          由z=2x-y得y=2x-z,
          平移直線y=2x-z,
          由圖象可知當直線y=2x-z經(jīng)過點B(3,0)時,直線y=2x-z的截距最小,
          此時z最大.
          即zmax=2×3-0=6,
          故選:D
          點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用目標函數(shù)的幾何意義,結合數(shù)形結合的數(shù)學思想是解決此類問題的基本方法.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知點A(0,1),點P(x0,y0)(x0>0)在曲線y=x2上移動,過P點作PB⊥x軸于B,若曲線y=x2在第一象限內(nèi)把梯形AOBP的面積平分,則P點的坐標為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S的值為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          函數(shù)f(x)=
          x
          +cosx在[0,+∞)內(nèi)(  )
          A、有無窮多個零點
          B、沒有零點
          C、有且僅有一個零點
          D、有且僅有兩個零點

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          執(zhí)行如圖所示的程序圖,如果輸入的t∈[-2,4],則輸出的S屬于(  )
          A、[-7,10]
          B、[-8,9]
          C、[-10,7]
          D、[-9,8]

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          下列各小題中,p是q的充要條件的是(  )
          (1)p:cosα=cosβ;q:sinα=sinβ;
          (2)p:
          f(-x)
          f(x)
          =-1;q:y=f(x)是奇函數(shù);
          (3)p:A∪B=B;q:∁UB⊆∁UA;
          (4)p:m<2或m>6;q:y=x2+mx+m+3有兩個不同的零點.
          A、(1)(3)B、(3)(4)
          C、(3)D、(4)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知復數(shù)z滿足z=
          2i
          1+i
          ,那么z在復平面上對應的點位于( 。
          A、第一象限B、第二象限
          C、第三象限D、第四象限

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          等差數(shù)列{1-3n},公差d=(  )
          A、1B、3C、-3D、n

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          雙曲線的一個頂點為(2,0),一條漸近線方程為y=
          2
          x,則該雙曲線的方程是( 。
          A、
          x2
          4
          -
          y2
          2
          =1
          B、
          x2
          2
          -
          y2
          4
          =1
          C、
          y2
          8
          -
          x2
          4
          =1
          D、
          x2
          4
          -
          y2
          8
          =1

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