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        1. 【題目】某單位現(xiàn)需要將“先進個人”,“業(yè)務(wù)精英”、“道德模范”、“新長征突擊手”、“年度優(yōu)秀員工”5種榮譽分配給3個人,且每個人至少獲得一種榮譽,五種榮譽中“道德模范”與“新長征突擊手”不能分給同一個人,則不同的分配方法共有( )

          A. 120種 B. 150種 C. 114種 D. 118種

          【答案】C

          【解析】

          把榮譽分成3組,然后分配到人即可.

          將“先進個人”、“業(yè)務(wù)精英”、“道德模范”、“新長征突擊手”、“年度優(yōu)秀員工”5種榮譽分配給3個人,且每個人至少獲得一種榮譽,五種榮譽中“道德模范”與“新長征突擊手”不能分給同一個人,
          五種榮譽分3組:2,2,1類型;3,1,1類型;

          2,2,1類型,共有,則不同的分配方法有種方法;

          3,1,1類型,共有:種方法;

          每個人至少獲得一種榮譽,五種榮譽中“道德模范”與“新長征突擊手”不能分給同一個人,則不同的分配方法共有種方法.

          故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的圖象中相鄰兩條對稱軸之間的距離為,且直線是其圖象的一條對稱軸.

          1)求,的值;

          2)在圖中畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖象;

          3)將函數(shù)的圖象上各點的橫坐標(biāo)縮短為原來的(縱坐標(biāo)不變),再把得到的圖象向左平移個單位,得到的圖象,求單調(diào)減區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐SABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,SASBSCSD,點EM,N分別是BCCD,SC的中點,點PMN上的一點.

          1)證明:EP∥平面SBD;

          2)求四棱錐SABCD的表面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為、,離心率,點在橢圓上.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)過點且不與坐標(biāo)軸垂直的直線交橢圓、兩點,線段的垂直平分線與軸交于點,求點的橫坐標(biāo)的取值范圍;

          (3)在第(2)問的條件下,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) (是常數(shù)),

          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時,函數(shù)有零點,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△ABC中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別是a,bc,已知cos2A﹣3cosB+C=1

          1)求角A的大;

          2)若△ABC的面積S=5,b=5,求sinBsinC的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在幾何體中,,,平面平面,,的中點.

          (Ⅰ)證明:平面;

          (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面幾種推理是演繹推理的個數(shù)是( )

          ①兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補。如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,那么∠A+∠B=180°;

          ②猜想數(shù)列1,3,5,7,9,11,…的通項公式為;

          ③由正三角形的性質(zhì)得出正四面體的性質(zhì);

          ④半徑為的圓的面積,則單位圓的面積

          A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知不等式ax2-5x+b>0的解是-3<x<2,設(shè)A={x|bx2-5x+a>0},B={x|}.

          (1)求ab的值;

          (2)求ABA∪(UB).

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          同步練習(xí)冊答案