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        1. 【題目】如圖,在四棱錐SABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,SASBSCSD,點E,MN分別是BC,CD,SC的中點,點PMN上的一點.

          1)證明:EP∥平面SBD;

          2)求四棱錐SABCD的表面積.

          【答案】1)證明見解析(2

          【解析】

          1)根據(jù)已知條件可證平面EMN∥平面SBD,即可證結(jié)論;

          2)四棱錐的各側(cè)面為全等的等腰三角形,只需求出底邊的高,求出側(cè)面積,即可求出全面積.

          1)證明:連接BD,EM,EN,

          E,M,N分別是BC,CD,SC的中點,∴EMBD,MNSD,

          BD平面SBDEM平面SBD,∴EM∥平面SBD

          SD平面SBD,MN平面SBD,∴MN∥平面SBD,

          EM平面EMN,MN平面EMN,MNEMM

          ∴平面EMN∥平面SBD,而EP平面EMN

          EP∥平面SBD;

          2)解:在四棱錐SABCD中,由底面ABCD是邊長為2的正方形,

          SASBSCSD,可知四棱錐SABCD是正四棱錐,

          EBC的中點,連接SE,

          SE為四棱錐的斜高,可得,

          ∴四棱錐SABCD的表面積S

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機抽取100名學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績和學(xué)案使用程度進行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:

          已知隨機抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.

          參考公式:,其中

          (1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);

          (2)試運用獨立性檢驗的思想方法有多大的把握認為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),且直線與曲線交于兩點,以直角坐標系的原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標系.

          (1)求曲線的極坐標方程;

          (2) 已知點的極坐標為,求的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)若函數(shù)時恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

          (3)若函數(shù),求證:函數(shù)的極大值小于1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求函數(shù)在區(qū)間上的值域

          (2)把函數(shù)圖象所有點的上橫坐標縮短為原來的倍,再把所得的圖象向左平移個單位長度,再把所得的圖象向下平移1個單位長度,得到函數(shù) 若函數(shù)關(guān)于點對稱

          i)求函數(shù)的解析式;

          ii)求函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間及對稱軸方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的圖象上有一點列,點軸上的射影是,且(),.

          (1)求證:是等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項公式;

          (2)對任意的正整數(shù),當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

          (3)設(shè)四邊形的面積是,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若,求曲線在點處的切線;

          2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實數(shù)的取值范圍;

          3)設(shè)函數(shù),若在上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某單位現(xiàn)需要將“先進個人”,“業(yè)務(wù)精英”、“道德模范”、“新長征突擊手”、“年度優(yōu)秀員工”5種榮譽分配給3個人,且每個人至少獲得一種榮譽,五種榮譽中“道德模范”與“新長征突擊手”不能分給同一個人,則不同的分配方法共有( )

          A. 120種 B. 150種 C. 114種 D. 118種

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,且過點

          (1)求的方程;

          (2)是否存在直線相交于兩點,且滿足:①為坐標原點)的斜率之和為2;②直線與圓相切,若存在,求出的方程;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案