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        1. 【題目】對于無窮數(shù)列和函數(shù),若,則稱是數(shù)列的母函數(shù).

          (Ⅰ)定義在上的函數(shù)滿足:對任意,都有,且;又數(shù)列滿足.

          (1)求證: 是數(shù)列的母函數(shù);

          (2)求數(shù)列的前項.

          (Ⅱ)已知是數(shù)列的母函數(shù),且.若數(shù)列的前項和為,求證: .

          【答案】(Ⅰ)(1)證明見解析;(2) ;(Ⅱ)證明見解析.

          【解析】試題分析:

          (Ⅰ)(1)由題意結合母函數(shù)的定義即可證得結論;

          (2)由題意錯位相減可得

          (Ⅱ)由題意結合不等式的特點即可證得題中的結論.

          試題解析:

          (Ⅰ)(1)由題知,且

          .

          是數(shù)列的母函數(shù);

          (2) 由(1) 知: 是首項和公差均為的等差數(shù)列,故.

          兩式相減得: .

          .

          (Ⅱ)由題知: .

          .

          從而是以為首項, 為公比的等比數(shù)列

          故當

          .

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          1,求函數(shù)的極值;

          2若函數(shù)上單調遞減,求實數(shù)的取值范圍;

          3在函數(shù)的圖象上是否存在不同的兩點,使線段的中點的橫坐標與直線的斜率之間滿足?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)yAsin(ωxφ)(A>0,ω>0)的圖象過點P ,圖象與P點最近的一個最高點坐標為 .

          (1)求函數(shù)解析式;

          (2)求函數(shù)的最大值,并寫出相應的x的值;

          (3)求使y≤0時,x的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我國上是世界嚴重缺水的國家,城市缺水問題較為突出,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個合理的居民月用水量標準(噸),用水量不超過的部分按平價收費,超過的部分按議價收費,為了了解全市民月用水量的分布情況,通過抽樣,獲得了100位居民某年的月用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照, ,…, 分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

          (Ⅰ)求直方圖中 的值;

          (Ⅱ)已知該市有80萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),并說明理由;

          (Ⅲ)若該市政府希望使的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計的值,并說明理由;

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設關于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.

          (1)若a是從0,1,2,3四個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

          (2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若曲線在點處與直線相切,求的值;

          (2)若函數(shù)有兩個零點,,試判斷的符號,并證明.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中

          1在區(qū)間上具有時間的單調性,求實數(shù)的取值范圍;

          2,且函數(shù)的最小值為,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】第十二屆全國人民代表大會第五次會議和政協(xié)第十二屆全國委員會第五次會議(簡稱兩會)分別于2017年3月5日和3月3日在北京開幕,某高校學生會為了解該校學生對全國兩會的關注情況,隨機調查了該校200名學生,并將這200名學生分為對兩會“比較關注”與“不太關注”兩類,已知這200名學生中男生比女生多20人,對兩會“比較關注”的學生中男生人數(shù)比女生人數(shù)之比為,對兩會“不太關注”的學生中男生比女生少5人.

          (Ⅰ)根據(jù)題意建立的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為男生與女生對兩會的關注有差異?

          (Ⅱ)該校學生會從對兩會“比較關注”的學生中根據(jù)性別進行分層抽樣,從中抽取7人,再從這7人中隨機選出2人參與兩會宣傳活動,求這2人全是男生的概率.

          附:

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

          , .

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), 為常數(shù)). 

          (Ⅰ)求函數(shù)在點處的切線方程;

          (Ⅱ)當函數(shù)處取得極值,求函數(shù)的解析式;

          (Ⅲ)當時,設,若函數(shù)在定義域上存在單調減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍.

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