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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為θ為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為m為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點O為極點,x軸正半軸為極軸,建立坐標(biāo)系.

          1)求曲線C的極坐標(biāo)方程;

          2)直線l與曲線C相交于M,N兩點,若,求的值.

          【答案】1;(2

          【解析】

          1)直接利用轉(zhuǎn)換關(guān)系,把參數(shù)方程極坐標(biāo)方程和直角坐標(biāo)方程之間進行轉(zhuǎn)換.

          2)利用一元二次方程根和系數(shù)關(guān)系式的應(yīng)用求出結(jié)果.

          解:(1)曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),轉(zhuǎn)換為直角坐標(biāo)方程為,整理得,

          根據(jù),轉(zhuǎn)換為極坐標(biāo)方程為,

          (包含),

          所以曲線C的極坐標(biāo)方程為

          (2)直線的參數(shù)方程為轉(zhuǎn)換為直線的標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)式為為參數(shù))

          代入圓的直角坐標(biāo)方程為

          ,設(shè)方程兩根為,

          所以,,

          所以

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】動點在橢圓上,過點軸的垂線,垂足為,點滿足,已知點的軌跡是過點的圓.

          1)求橢圓的方程;

          2)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(,軸的同側(cè)),,為橢圓的左、右焦點,若,求四邊形面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,斜率為的直線交拋物線兩點,已知點的橫坐標(biāo)比點的橫坐標(biāo)大4,直線交線段于點,交拋物線于點

          1)若點的橫坐標(biāo)等于0,求的值;

          2)求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為為參數(shù)),以為極點,軸的非負(fù)半軸為極軸建極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

          (Ⅰ)求的極坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)射線與圓C的交點為與直線的交點為,求的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知下列兩個命題,命題甲:平面α與平面β相交;命題乙:相交直線lm都在平面α內(nèi),并且都不在平面β內(nèi),直線lm中至少有一條與平面β相交.則甲是乙的(  。

          A.充分且必要條件B.充分而不必要條件

          C.必要而不充分條件D.既不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的各項均為正數(shù),其前n項的積為,記,.

          1)若數(shù)列為等比數(shù)列,數(shù)列為等差數(shù)列,求數(shù)列的公比.

          2)若,,且

          ①求數(shù)列的通項公式.

          ②記,那么數(shù)列中是否存在兩項,(st均為正偶數(shù),且),使得數(shù)列,,成等差數(shù)列?若存在,求s,t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了提升學(xué)生數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng),某校數(shù)學(xué)興趣活動小組指導(dǎo)老師給學(xué)生布置了一項探究任務(wù):如圖,有一張邊長為27cm的等邊三角形紙片ABC,從中裁出等邊三角形紙片作為底面,從剩余梯形中裁出三個全等的矩形作為側(cè)面,圍成一個無蓋的三棱柱(不計損耗).

          1)若三棱柱的側(cè)面積等于底面積,求此三棱柱的底面邊長;

          2)當(dāng)三棱柱的底面邊長為何值時,三棱柱的體積最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著智能手機的普及,手機計步軟件迅速流行開來,這類軟件能自動記載每個人每日健步的步數(shù),從而為科學(xué)健身提供一定的幫助.某市工會為了解該市市民每日健步走的情況,從本市市民中隨機抽取了2000名市民(其中不超過40歲的市民恰好有1000名),利用手機計步軟件統(tǒng)計了他們某天健步的步數(shù),并將樣本數(shù)據(jù)分為,,,,,,九組(單位:千步),將抽取的不超過40歲的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖如右,將40歲以上的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布表如下,并利用該樣本的頻率分布估計總體的概率分布.

          分組

          (單位:千步)

          頻數(shù)

          10

          20

          20

          30

          400

          200

          200

          100

          20

          1)現(xiàn)規(guī)定,日健步步數(shù)不低于13000步的為“健步達人”,填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有%的把握認(rèn)為是否為“健步達人”與年齡有關(guān);

          健步達人

          非健步達人

          總計

          40歲以上的市民

          不超過40歲的市民

          總計

          2)(ⅰ)利用樣本平均數(shù)和中位數(shù)估計該市不超過40歲的市民日健步步數(shù)(單位:千步)的平均數(shù)和中位數(shù);

          (ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,不超過40歲的市民日健步步數(shù)(單位:千步)近似地服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù)(每組數(shù)據(jù)取區(qū)間的中點值),的值已求出約為.現(xiàn)從該市不超過40歲的市民中隨機抽取5人,記其中日健步步數(shù)位于的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          ,則,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐中,,是以為斜邊的等腰直角三角形,的中點,的中點.

          1)求證:平面;

          2)求直線與平面所成角的正弦值.

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          同步練習(xí)冊答案