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        1. 【題目】如圖,在三棱錐中,,是以為斜邊的等腰直角三角形,的中點(diǎn),的中點(diǎn).

          1)求證:平面;

          2)求直線與平面所成角的正弦值.

          【答案】1)證明見解析

          2

          【解析】

          1)先在中運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì)得,再在中利用勾股定理的逆定理得,最后利用線面垂直的判定定理證明即可;

          2)以所在的直線為軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,求得平面的一個法向量,利用向量的夾角公式,即可求解.

          1)由題意,是邊長為2的等邊三角形,

          因?yàn)?/span>的中點(diǎn),所以,且

          如圖(1)所示,連接,因?yàn)?/span>是斜邊長為2的等腰直角三角形,所以

          中,,可得,所以,

          又因?yàn)?/span>,平面平面,所以平面

          2)由(1)可知平面,且,

          分別以所在的直線為軸建立如圖(2)所示的空間直角坐標(biāo)系,

          ,

          可得,

          設(shè)平面的法向量為,則 ,即,

          ,則,所以為平面的一個法向量,

          設(shè)與平面所成的角為,則,

          故直線與平面所成角的正弦值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為θ為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為m為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸,建立坐標(biāo)系.

          1)求曲線C的極坐標(biāo)方程;

          2)直線l與曲線C相交于M,N兩點(diǎn),若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱中,四邊形為菱形,,為等腰直角三角形,,,則異面直線AB所成角的余弦值為_______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2020年起,北京考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成.等級性考試成績位次由高到低分為,,,,各等級人數(shù)所占比例依次為:等級15%,等級40%等級30%等級14%,等級1%.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從參加歷史等級性考試的學(xué)生中抽取1000人作為樣本,則該樣本中獲得等級的學(xué)生人數(shù)為(

          A.275B.400C.550D.450

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎,其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒,即2019新型冠狀病毒.202027日,國家衛(wèi)健委決定將“新型冠狀病毒感染的肺炎”暫命名為“新型冠狀病毒肺炎”,簡稱“新冠肺炎”.患者初始癥狀多為發(fā)熱、乏力和干咳,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴(yán)重表現(xiàn).基于目前流行病學(xué)調(diào)查,潛伏期為1~14天,潛伏期具有傳染性,無癥狀感染者也可能成為傳染源.某市為了增強(qiáng)民眾防控病毒的意識,舉行了“預(yù)防新冠病毒知識競賽”網(wǎng)上答題,隨機(jī)抽取人,答題成績統(tǒng)計如圖所示.

          1)由直方圖可認(rèn)為答題者的成績服從正態(tài)分布,其中分別為答題者的平均成績和成績的方差,那么這名答題者成績超過分的人數(shù)估計有多少人?(同一組中的數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點(diǎn)值作代表)

          2)如果成績超過分的民眾我們認(rèn)為是“防御知識合格者”,用這名答題者的成績來估計全市的民眾,現(xiàn)從全市中隨機(jī)抽取人,“防御知識合格者”的人數(shù)為,求.(精確到

          附:①;②,則;③,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)(其中)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只要將的圖象上所有的點(diǎn)(

          A.向左平移個單位長度,縱坐標(biāo)縮短到原來的,橫坐標(biāo)不變

          B.向左平移個單位長度,縱坐標(biāo)伸長到原來的3倍橫坐標(biāo)不變

          C.向右平移個單位長度,縱坐標(biāo)縮短到原來的,橫坐標(biāo)不變

          D.向右平移個單位長度,縱坐標(biāo)伸長到原來的3倍,橫坐標(biāo)不變

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

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          (1)若直線與圓有公共點(diǎn),試求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)當(dāng)時,過點(diǎn)且與直線平行的直線交圓兩點(diǎn),求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,是關(guān)于的方程的兩個不等的實(shí)根,且,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,記,分別為函數(shù)的最大值和最小值.

          1)試判斷上的單調(diào)性;

          2)設(shè),若函數(shù)是奇函數(shù),求實(shí)數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】福利彩票雙色球中紅色球由編號為個球組成.某彩民利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取組數(shù)作為個紅色球的編號,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表(如下)第行的第列數(shù)字開始從左向右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第個紅色球的編號為(

          49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 17 34 91 64

          57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76

          A.B.C.D.

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