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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】已知函數.

          1)若函數在定義域上是單調增函數,求實數a的取值范圍;

          2)討論的極值點的個數;

          3)若有兩個極值點,且,求的最小值.

          【答案】1;(2)當時,的極值點的個數為0;當時,的極值點的個數為2;(3

          【解析】

          1)求出導函數,題意說明上恒成立,可用分離參數法轉化為求函數最值(可用基本不等式求最值).

          2)由,對分類討論,在(1)的基礎上,時無極值點,在時,求出的兩根,可列表得出的正負,得的單調性,從而得極值點.

          3)由(2)知,,求出,注意代換后可轉化為的代數式,令,首先有變?yōu)?/span>的函數,由求出的取值范圍后可得的取值范圍.

          解:(1)定義域為,由題意得

          因為函數在定義域上是單調增函數,所以上恒成立

          因為,所以,所以上恒成立

          因為,當且僅當時取等號,

          所以,即,所以,實數a的取值范圍為

          2,

          時,由第(1)問可知,函數在定義域上是單調增函數;

          所以無極值點,即的極值點的個數為0

          時,令,得:,

          時,,故

          列表:

          +

          0

          -

          0

          +

          極大值

          極小值

          時,有極大值,當時,有極小值

          所以,的極值點的個數為2

          綜上所述,當時,的極值點的個數為0;當時,的極值點的個數為2

          3)由題意知,,

          因為是函數的兩個極值點,所以是方程的兩個不等實根

          所以

          所以

          ,記

          可得:,所以,

          ,所以,所以,即

          因為,解得:

          ,所以上單調減

          所以

          所以的最小值為

          練習冊系列答案
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          分數

          甲班頻數

          乙班頻數

          (1)由以上統計數據填寫下面的列聯表,并判斷是否有以上的把握認為“成績優(yōu)秀與教學方式有關”?

          甲班

          乙班

          總計

          成績優(yōu)秀

          成績不優(yōu)秀

          總計

          (2)在上述樣本中,學校從成績?yōu)?/span>的學生中隨機抽取人進行學習交流,求這人來自同一個班級的概率.

          參考公式:,其中.

          臨界值表

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