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          【題目】下列有關(guān)命題的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          A. 在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等 .
          B. 一個(gè)樣本的方差是，則這組數(shù)據(jù)的總和等于60.
          C. 在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄，其模型擬合的精度越差.
          D. 對(duì)于命題使得＜0，則，使.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】對(duì)于A,在頻率分布直方圖中，面積是頻率，（每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積S=長(zhǎng)×寬=頻率），中位數(shù)左右兩邊的頻數(shù)是相等的，中位數(shù)是最中間的那個(gè)數(shù)，所以面積是相等的，即A正確；
          對(duì)于B，由知，這組數(shù)據(jù)的平均值為3，所以總和等于60，即B正確；
          對(duì)于C，在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄，其模型擬合的精度越好，所以C錯(cuò)誤；
          D.全稱命題的否定為特稱，所以對(duì)于命題使得＜0，則，使，正確.
          故選C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方體ABCD – A1B1C1D1中，點(diǎn)E，F，G分別是棱BC，A1B1，B1C1的中點(diǎn)． 
          （1）求異面直線EF與DG所成角的余弦值；
          （2）設(shè)二面角A—BD—G的大小為θ，求 |cosθ| 的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù).
          （1）若是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù)，求的值；
          （2）用定義證明在實(shí)數(shù)集上的單調(diào)遞增；
          （3）若的值域?yàn)?/span>，且[，求的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù) 。
          （1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)在上的最大值；
          （2）若函數(shù)在處有極小值，求實(shí)數(shù)的值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某市為了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，面向社會(huì)招募志愿者，現(xiàn)從20歲至50歲的志愿者中按年齡分組：第1組，第2組，第3組，第4組，第5組，得到的頻率分布直方圖如圖所示，若用分層抽樣的方法從這些志愿者中抽取20人參加“創(chuàng)建全國(guó)文明城市驗(yàn)收日”的活動(dòng)。
          （1）求從第2組和第3組中抽取的人數(shù)分別是多少；
          （2）若小李和小王都是32歲，同時(shí)參加了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市驗(yàn)收日”的活動(dòng)，現(xiàn)要從第3組抽取的人中臨時(shí)抽調(diào)兩人去執(zhí)行另一任務(wù)，求小李和小王至少有一人被抽調(diào)的概率。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=|x﹣2|﹣|2x+l|． 
          （I）求不等式f（x）≤x的解集；
          （II ）若不等式f（x）≥t2﹣t在x∈[﹣2，﹣1]時(shí)恒成立，求實(shí)數(shù)t的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，∠BAC=90°，AB=AC=2，AA1=6，點(diǎn)E、F分別在棱BB1、CC1上，且BE=  BB1 ， C1F=  CC1 ． 

          （1）求平面AEF與平面ABC所成角α的余弦值；
          （2）若G為BC的中點(diǎn)，A1G與平面AEF交于H，且設(shè)  =  ，求λ的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          【答案】C
          【解析】∵，
          ∴，
          由得，
          ∴函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為，
          又函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減，
          ∴ ，
          ∴，解得，
          ∴實(shí)數(shù)的取值范圍是．選C．
          點(diǎn)睛：已知函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性求參數(shù)的方法
          （1）利用導(dǎo)數(shù)求解，轉(zhuǎn)化為導(dǎo)函數(shù)在該區(qū)間上大于等于零（或小于等于零）恒成立的問(wèn)題求解，一般通過(guò)分離參數(shù)化為求函數(shù)的最值的問(wèn)題．
          （2）先求出已知函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，然后將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為所給的區(qū)間是函數(shù)相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間的子集的問(wèn)題處理．
          【題型】單選題
          【結(jié)束】
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          【題目】設(shè)，函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后與原圖象重合，則的最小值是（ ）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)  ．
          （1）求函數(shù)f（x）的最小正周期；
          （2）當(dāng)  且  時(shí)，求  的值．
          

			
          

			
          
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