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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】為奇函數,為常數.

          1)求證:上的增函數;

          2)若對于區(qū)間上的每一個值,不等式恒成立,求實數取值范圍.

          【答案】1)證明見解析;(2

          【解析】

          1)由奇函數的定義域關于原點對稱可得,,即,則令,得到的根必為相反數,從而求出a,再根據定義法證明上的增函數即可;

          2)由題意知,時恒成立,令,根據單調性的運算可判斷的單調性,從而求出最值.

          1)∵是奇函數,∴定義域關于原點對稱,

          ,得.令,得,,

          ,解得,,令,

          設任意,且,則,

          ,∴,,∴,即

          是減函數,又為減函數,

          上為增函數;

          2)由題意知,時恒成立,

          ,,

          由(2)知上為增函數,又上也是增函數,

          上為增函數,∴的最小值為

          ,故實數的范圍是

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某協會對,兩家服務機構進行滿意度調查,在兩家服務機構提供過服務的市民中隨機抽取了人,每人分別對這兩家服務機構進行獨立評分,滿分均為分.整理評分數據,將分數以為組距分成組:,,,,,得到服務機構分數的頻數分布表,服務機構分數的頻率分布直方圖:

          定義市民對服務機構評價的“滿意度指數”如下:

          分數

          滿意度指數

          0

          1

          2

          (1)在抽樣的人中,求對服務機構評價“滿意度指數”為的人數;

          (2)從在,兩家服務機構都提供過服務的市民中隨機抽取人進行調查,試估計對服務機構評價的“滿意度指數”比對服務機構評價的“滿意度指數”高的概率;

          (3)如果從服務機構中選擇一家服務機構,以滿意度出發(fā),你會選擇哪一家?說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在等腰梯形中,,,=60°,沿折成三棱柱

          (1)若,分別為的中點,求證:∥平面

          (2)若,求二面角的余弦值

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知實數滿足,若只在點(4,3)處取得最大值,則的取值范圍是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個表面被涂上紅色的棱長是4cm的立方體,將其適當分割成棱長為1cm的小立方體.

          1)共得到多少個棱長是1cm的小立方體?

          2)三面是紅色的小立方體有多少個?它們的表面積之和是多少?

          3)兩面是紅色的小立方體有多少個?它們的表面積之和是多少?

          4)一面是紅色的小立方體有多少個?它們的表面積之和是多少?

          5)六個面均沒有顏色的小立方體有多少個?它們的表面積之和是多少?它們占有多少立方厘米的空間?

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的一個焦點與上、下頂點構成直角三角形,以橢圓的長軸長為直徑的圓與直線相切.

          (1)求橢圓的標準方程;

          (2)設過橢圓右焦點且不平行于軸的動直線與橢圓相交于兩點,探究在軸上是否存在定點,使得為定值?若存在,試求出定值和點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某市居民自來水收費標準如下:每戶每月用水量不超過4噸時,每噸為2元;當用水量超4噸時,超過部分每噸為3元.八月甲、乙兩用戶共交水費元,已知甲、乙兩用戶月用水量分別為噸、噸.

          (1)求關于的函數;

          (2)若甲、乙兩用戶八月共交34元,分別求甲、乙兩用戶八月的用水量和水費.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數

          (1)討論的單調性;

          (2)若,求a的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數).

          (1)若不等式的解集為,求的取值范圍;

          (2)當時,解不等式;

          (3)若不等式的解集為,若,求的取值范圍.

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