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        1. 【題目】已知四棱錐中,四邊形是菱形, ,又平面,

          是棱的中點, 在棱上,且.

          (1)證明:平面平面;

          (2)若平面,求四棱錐的體積.

          【答案】(1)見解析;(2).

          【解析】試題分析:(1)由平面,可證,再由底面的菱形,且點是棱的中點,可證,即可證明平面,再根據(jù)平面,即可證明平面平面;(2)連接,連接,得為平面與平面的交線,由平面,可證,根據(jù)底面是菱形,且點是棱的中點,易得,則 ,可得四棱錐的高,根據(jù)梯形的面積,即可得四棱錐的體積.

          試題解析:(1)證明:∵平面, 平面

          ,

          又∵底面的菱形,且點是棱的中點

          ,

          又∵

          平面,

          平面, 平面

          ∴平面平面.

          (2)連接,連接,則平面平面,

          平面

          ,

          ∵底面是菱形,且點是棱的中點

          ,

          ,

          ,

          ∵梯形的面積

          .

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在每年的3月份,濮陽市政府都會發(fā)動市民參與到植樹綠化活動中去林業(yè)管理部門為了保證樹苗的質(zhì)量都會在植樹前對樹苗進行檢測,現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了株樹苗,量出它們的高度如下(單位:厘米),

          甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33;

          乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46.

          (1)畫出兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖并根據(jù)莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統(tǒng)計結(jié)論;

          (2)設(shè)抽測的株甲種樹苗高度平均值為,將這株樹苗的高度依次輸人,按程序框(如圖)進行運算,問輸出的大小為多少?并說明的統(tǒng)計學意義,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如果一個幾何體的主視圖與左視圖是全等的長方形,邊長分別是,如圖所示,俯視圖是一個邊長為的正方形.

          (1)求該幾何體的表面積;

          (2)求該幾何體的外接球的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知過拋物線的焦點,斜率為的直線交拋物線于兩點,且.

          (1)求該拋物線的方程;

          (2)已知拋物線上一點,過點作拋物線的兩條弦,且,判斷直線是否過定點?并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知正四棱錐P﹣ABCD中,PA=AB=2,點M,N分別在PA,BD上,且 =
          (1)求異面直線MN與PC所成角的大;
          (2)求二面角N﹣PC﹣B的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知點為圓的圓心, 是圓上動點,點在圓的半徑上,且有點上的點,滿足

          (1)當在圓上運動時,求點的軌跡方程;

          (2)若斜率為的直線與圓相切,與(1)中所求點的軌跡教育不同的兩點 是坐標原點,且時,求的取值范圍.

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          【題目】在直角坐標系中,橢圓的左、右焦點分別為, 也是拋物線的焦點,點在第一象限的交點,且.

          (1)求的方程;

          (2)平面上的點滿足,直線,且與交于兩點,若,求直線的方程.

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          【題目】某校高二年級進行了百科知識大賽,為了了解高二年級900名同學的比賽情況,現(xiàn)在甲、乙兩個班級各隨機抽取了10名同學的成績,比賽成績滿分為100分,80分以上可獲得二等獎,90分以上可以獲得一等獎,已知抽取的兩個班學生的成績(單位:分)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖1所示:

          (1)比較兩組數(shù)據(jù)的分散程度(只需要給出結(jié)論),并求出甲組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如圖2中所示的值;

          (2)現(xiàn)從兩組數(shù)據(jù)中獲獎的學生里分別隨機抽取一人接受采訪,求被抽中的甲班學生成績高于乙班學生成績的概率.

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          【題目】已知在中,角的對邊分別是,且有.

          1)求;

          (2)若,面積的最大值.

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          同步練習冊答案