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        1. 判斷下列各事件是排列問題,還是組合問題,并求出相應(yīng)的排列數(shù)或組合數(shù)

          (1)10個人相互各寫一封信,共寫了多少封信?

          (2)10個人規(guī)定相互通一次電話,共通了多少次電話?

          (3)10支球隊以單循環(huán)進行比賽(每兩隊比賽一次),這次比賽需要進行多少場次?

          (4)10支球隊以單循環(huán)進行比賽,這次比賽冠亞軍獲得者有多少種可能?

          (5)10個人里選3個代表去開會,有多少種選法?

          (6)10個人里選出3個不同學科的科代表,有多少種選法?

           

          答案:
          解析:

          解:(1)是排列問題,因為發(fā)信人與收信人是有順序區(qū)別的排列數(shù)為=90()

          (2)是組合問題,因為甲與乙通了一次電話,也就是乙與甲通了一次電話,沒有順序的區(qū)別組合數(shù)為=45(種)

          (3)是組合問題,因為每兩個隊比賽一次,并不需要考慮誰先誰后,沒有順序的區(qū)別組合數(shù)為=45(種)

          (4)是排列問題,因為甲隊得冠軍、乙隊得亞軍與甲隊得亞軍、乙隊得冠軍是不一樣的,是有順序區(qū)別的排列數(shù)為=90()

          (5)是組合問題因為三個代表之間沒有順序的區(qū)別組合數(shù)為=120(種)

          (6)是排列問題因為三個人中,擔任哪一科的課代表是有順序區(qū)別的排列數(shù)為=720()

          點評:排列、組合是不同的兩個事件,區(qū)分的辦法是首先弄清楚事件是什么?區(qū)分的標志是有無順序,而區(qū)分有無順序的方法是:把問題的一個選擇結(jié)果解出來,然后交換這個結(jié)果中任意兩個元素的位置,看是否會產(chǎn)生新的變化,若有新變化,即說明有順序,是排列問題;若無新變化,即說明無順序,是組合問題

           


          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:022

          判斷下列各事件是排列問題,還是組合問題,并求出相應(yīng)的排列數(shù)或組合數(shù)

          (1)10個人相互各寫一封信,共寫了多少封信?

          (2)10個人規(guī)定相互通一次電話,共通了多少次電話?

          (3)10支球隊以單循環(huán)進行比賽(每兩隊比賽一次),這次比賽需要進行多少場次?

          (4)10支球隊以單循環(huán)進行比賽,這次比賽冠亞軍獲得者有多少種可能?

          (5)10個人里選3個代表去開會,有多少種選法?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          判斷下列各事件是排列問題,還是組合問題,并求出相應(yīng)的排列數(shù)或組合數(shù).

          (1)10個人相互各寫一封信,共寫了多少封信?

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