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        1. 【題目】已知函數(shù)

          1)當(dāng)時,判斷的單調(diào)性,并用定義證明.

          2)若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍;

          3)討論零點的個數(shù).

          【答案】(1)單調(diào)遞減函數(shù);(2;(3)當(dāng)時,1個零點.當(dāng)時,2個零點;當(dāng)時,3個零點.

          【解析】

          試題(1)設(shè),利用單調(diào)性的定義,即可證得函數(shù)的單調(diào)性;(2)由,變形為,即,即可根據(jù)函數(shù)的性質(zhì),求得實數(shù)的取值范圍;(3)由可得變?yōu)?/span>,令的圖象及直線,

          根據(jù)圖象即可判斷函數(shù)的零點個數(shù).

          試題解析:證明:設(shè),則

          =

          ,所以,

          所以

          所以,即,

          故當(dāng)時,上單調(diào)遞減的》

          (2),

          變形為,即

          ,

          當(dāng),

          所以

          3)由可得),變?yōu)?/span>

          的圖像及直線,

          由圖像可得:

          當(dāng)時,1個零點.

          當(dāng)時,2個零點;

          當(dāng)時,3個零點.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對在直角坐標系的第一象限內(nèi)的任意兩點,作如下定義:,那么稱點是點的“上位點”,同時點是點的“下位點”.

          1)試寫出點的一個“上位點”坐標和一個“下位點”坐標;

          2)設(shè)、、均為正數(shù),且點是點的上位點,請判斷點是否既是點的“下位點”又是點的“上位點”,如果是請證明,如果不是請說明理由;

          3)設(shè)正整數(shù)滿足以下條件:對任意實數(shù),總存在,使得點既是點的“下位點”,又是點的“上位點”,求正整數(shù)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù). 為實數(shù),且,記由所有組成的數(shù)集為.

          1)已知,求;

          2)對任意的,恒成立,求的取值范圍;

          3)若,,判斷數(shù)集中是否存在最大的項?若存在,求出最大項;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標系xOy中,圓C的參數(shù)方程(φ為參數(shù)).以O(shè)為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.

          (Ⅰ)求圓C的極坐標方程;

          (Ⅱ)直線l的極坐標方程是ρ(sinθ+)=3,射線OM:θ=與圓C的交點為O,P,與直線l的交點為Q,求線段PQ的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓=1(a>b>0)上的點P到左,右兩焦點F1,F2的距離之和為2,離心率為.

          (1)求橢圓的標準方程;

          (2)過右焦點F2的直線l交橢圓于A,B兩點,若y軸上一點M(0,)滿足|MA|=|MB|,求直線l的斜率k的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,學(xué)校升旗儀式上,主持人站在主席臺前沿D處,測得旗桿AB頂部的仰角為俯角最后一排學(xué)生C的俯角為最后一排學(xué)生C測得旗桿頂部的仰角為旗桿底部與學(xué)生在一個水平面上,并且不計學(xué)生身高.

          (1)設(shè)米,試用表示旗桿的高度AB(米);

          (2)測得米,若國歌長度約為50秒,國旗班升旗手應(yīng)以多大的速度勻速升旗才能是國旗到達旗桿頂點時師生的目光剛好停留在B處?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某廠擬用集裝箱托運甲、乙兩種貨物,集裝箱的體積、重量、可獲利潤和托運能力等限制數(shù)據(jù)列在表中,如何設(shè)計甲、乙兩種貨物應(yīng)各托運的箱數(shù)可以獲得最大利潤,最大利潤是多少?

          貨物

          體積

          重量

          利潤百元

          5

          2

          20

          4

          5

          10

          托運限制

          24

          13

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (3) 從成績是80分以上(包括80分)的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求選出的3名同學(xué)是來自互不相同學(xué)院的概率;

          (2)設(shè)為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機變量的分布列.

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