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        1. 【題目】設(shè)雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為. 若點(diǎn)P在雙曲線上,且為銳角三角形,則|PF1|+|PF2|的取值范圍是

          A. B. C. D.

          【答案】A

          【解析】

          由題意畫出圖形,不妨設(shè)P在第一象限,P點(diǎn)在P1與P2之間運(yùn)動(dòng),求出∠PF2F1∠F1PF2為直角時(shí)|PF1|+|PF2|的值,可得△F1PF2為銳角三角形時(shí)|PF1|+|PF2|的取值范圍.

          △F1PF2為銳角三角形,不妨設(shè)P在第一象限,P點(diǎn)在P1與P2之間運(yùn)動(dòng),如圖,

          當(dāng)P在P1處,∠F1P1F2為=90°,

          ∴S=|F1F2||y|=|P1F1||P1F2|,

          |P1F1|2+|P1F2|2=|F1F2|2,|P1F1|﹣|P1F2|=2,

          可得|P1F1||P1F2|=6,

          此時(shí)|P1F1|+|P1F2|=2,

          當(dāng)P在P2處,∠P2F1F2為=90°,x=2,

          易知y=3,

          此時(shí)|P2F1|+|P2F2|=2|P2F2|+2=8,

          ∴△F1PF2為銳角三角形,則|PF1|+|PF2|的取值范圍是(2,8),

          故選:A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出下列命題的否定,并判斷真假:

          (1)不論取何實(shí)數(shù),方程必有實(shí)數(shù)根;

          (2)所有末位數(shù)字是0或5的整數(shù)都能被5整除;

          (3)某些梯形的對角線互相平分;

          (4)被8整除的數(shù)能被4整除.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】李莊村某社區(qū)電費(fèi)收取有以下兩種方案供農(nóng)戶選擇:

          方案一每戶每月收管理費(fèi)2元,月用電不超過30度,每度0.4元,超過30度時(shí),超過部分按每度0.5.

          方案二不收管理費(fèi),每度0.48.

          1求方案一收費(fèi)元與用電量(度)間的函數(shù)關(guān)系;

          2小李家九月份按方案一交費(fèi)34元,問小李家該月用電多少度?

          3)小李家月用電量在什么范圍時(shí),選擇方案一比選擇方案二更好?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)P(x,y)在不等式組表示的平面區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng),z=x-y的取值范圍是(  )

          A. [-2,-1] B. [-2,1] C. [-1,2] D. [1,2]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)證明:,恒成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙3人均以游戲的方式?jīng)Q定是否參加學(xué)校音樂社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán),游戲規(guī)則為:

          ①先將一個(gè)圓8等分(如圖),再將8個(gè)等分點(diǎn),分別標(biāo)注在8個(gè)相同的小球上,并將這8個(gè)小球放入一個(gè)不透明的盒子里,每個(gè)人從盒內(nèi)隨機(jī)摸出兩個(gè)小球、然后用摸出的兩個(gè)小球上標(biāo)注的分點(diǎn)與圓心構(gòu)造三角形.若能構(gòu)成直角三角形,則兩個(gè)社團(tuán)都參加;若能構(gòu)成銳角三角形,則只參加美術(shù)社團(tuán);若能構(gòu)成鈍角三角形,則只參加音樂社團(tuán);若不能構(gòu)成三角形,則兩個(gè)社團(tuán)都不參加.

          ②前一個(gè)同學(xué)摸出兩個(gè)小球記錄下結(jié)果后,把兩個(gè)小球都放回盒內(nèi),下一位同學(xué)再從盒中隨機(jī)摸取兩個(gè)小球。

          (1)求甲能參加音樂社團(tuán)的概率;

          (2)記甲、乙、丙3人能參加音樂社團(tuán)的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】傳說《西游記》中孫悟空的“如意金箍棒”原本是東海海底的一枚“定海神針”.作為兵器,“如意金箍棒”威力巨大,且只有孫悟空能讓其大小隨意變化。假定孫悟空在使用“如意金箍棒”與各路妖怪打斗時(shí),都將其變化為底面半徑為4至10之間的圓柱體,F(xiàn)假定孫悟空剛與一妖怪打斗完畢,并降伏了此妖怪,此時(shí)“如意金箍棒”的底面半徑為10,長度為.在此基礎(chǔ)上,孫悟空使“如意金箍棒”的底面半徑以每秒1勻速縮短,同時(shí)長度以每秒40勻速增長,且在這一變化過程中,當(dāng)“如意金箍棒”的底面半徑為8時(shí),其體積最大.

          (1)求在這一變化過程中,“如意金箍棒”的體積隨時(shí)間(秒)變化的解析式,并求出其定義域;

          (2)假設(shè)在這一變化過程中,孫悟空在“如意金箍棒”體積最小時(shí),將其定型,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)下一個(gè)妖怪。求此時(shí)“如意金箍棒”的底面半徑。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓和拋物線,圓與拋物線的準(zhǔn)線交于、兩點(diǎn),的面積為,其中的焦點(diǎn).

          (1)求拋物線的方程;

          (2)不過原點(diǎn)的動(dòng)直線交該拋物線于兩點(diǎn),且滿足,設(shè)點(diǎn)為圓上任意一動(dòng)點(diǎn),求當(dāng)動(dòng)點(diǎn)到直線的距離最大時(shí)直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在參賽前的訓(xùn)練中擊中10環(huán)以上的次數(shù)統(tǒng)計(jì),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答以下問題:

          射擊次數(shù)

          10

          20

          50

          100

          200

          500

          甲擊中10環(huán)以上的次數(shù)

          9

          17

          44

          92

          179

          450

          甲擊中10環(huán)以上的頻率

          射擊次數(shù)

          10

          20

          50

          100

          200

          500

          乙擊中10環(huán)以上的次數(shù)

          8

          19

          44

          93

          177

          453

          乙擊中10環(huán)以上的頻率

          1)分別計(jì)算出兩位運(yùn)動(dòng)員擊中10環(huán)以上的頻率;

          2)根據(jù)(l)中的計(jì)算結(jié)果預(yù)測兩位運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)擊中10環(huán)以上的概率.

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