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        1. 【題目】已知動點到點和直線l 的距離相等.

          (Ⅰ)求動點的軌跡E的方程;

          (Ⅱ)已知不與垂直的直線與曲線E有唯一公共點A,且與直線的交點為,以AP為直徑作圓.判斷點和圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)拋物線定義可得方程(2)AP為直徑作圓,判斷點和圓的位置關(guān)系則只需驗證等于零否從而可得結(jié)論

          (Ⅰ)設(shè)動點,

          由拋物線定義可知點的軌跡E是以為焦點,直線l 為準線的拋物線,

          所以軌跡E的方程為.

          (Ⅱ)法1:由題意可設(shè)直線,

          可得(*),

          因為直線與曲線E有唯一公共點A

          所以,即.

          所以(*)可化簡為,

          所以

          ,

          因為

          所以

          所以,

          所以點在以PA為直徑的圓上.

          法2:依題意可設(shè)直線,

          可得(*),

          因為直線與曲線E有唯一公共點A,且與直線的交點為

          所以

          所以(*)可化簡為,

          所以.

          因為,

          所以

          所以點在以PA為直徑的圓上.

          練習冊系列答案
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          上圖中,已知課程為人文類課程,課程為自然科學類課程.為進一步研究學生選課意向,結(jié)合上面圖表,采取分層抽樣方法從全校抽取的學生作為研究樣本組(以下簡稱“組M”).

          (Ⅰ)在“組M”中,選擇人文類課程和自然科學類課程的人數(shù)各有多少?

          (Ⅱ)為參加某地舉辦的自然科學營活動,從“組M”所有選擇自然科學類課程的同學中隨機抽取4名同學前往,其中選擇課程F或課程H的同學參加本次活動,費用為每人1500元,選擇課程G的同學參加,費用為每人2000元.

          (ⅰ)設(shè)隨機變量表示選出的4名同學中選擇課程的人數(shù),求隨機變量的分布列;

          (ⅱ)設(shè)隨機變量表示選出的4名同學參加科學營的費用總和,求隨機變量的期望.

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