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        1. 如圖,圖(1)(2)(3)是圖(4)表示的幾何體的三視圖,其中圖(1)是       ,圖(2)是       ,圖(3)是       .(說出視圖名稱)

          (1)正視圖 (2)側(cè)視圖 (3)俯視圖


          解析:

          選取正方向,對著我們的一面為正方向,側(cè)視圖是從左向右看的

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖(圖1)等腰梯形PBCD,A為PD上一點,且AB⊥PD,AB=BC,AD=2BC,沿著AB折疊使得二面角P-AB-D為60°的二面角,連接PC、PD,在AD上取一點E使得3AE=ED,連接PE得到如圖(圖2)的一個幾何體.
          (1)求證:平面PAB⊥平面PCD;
          (2)求PE與平面PBC所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2009•浦東新區(qū)一模)如圖“楊輝三角形”,從左上角開始的4個元素構(gòu)成的二階行列式
          .
          11
          12
          .
          的值等于1;從左上角開始的9個元素構(gòu)成的三階行列式
          .
          1   1   1 
          1   2   3 
          1   3   6 
          .
          的值也等于1;猜想從左上角開始的16個元素構(gòu)成的四階行列式
          .
          1   1   1   1 
          1   2   3   4  
          1   3   6  10 
          1   4  10  20 
          .
          的值等于_________.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
          (1)判斷與操作:
          如圖2,矩形ABCD長為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
          (2)探究與計算:
          已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.
          (3)歸納與拓展:
          已知矩形ABCD兩鄰邊的長分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,求b:c(直接寫出結(jié)果).精英家教網(wǎng)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1-2-16,在四邊形ABCD中,延長AD、BC交于F,延長ABDC交于E,連結(jié)EF,且BDEF.求證:AC的延長線必平分EF.

          圖1-2-16

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          科目:高中數(shù)學 來源:2012年浙江省高考數(shù)學沖刺試卷9(理科)(解析版) 題型:解答題

          如圖,圖1是一塊邊長為1,面積記為S1的正三角形紙板,沿圖1的底邊剪去一塊邊長為的正三角形紙板后得到圖2,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的正三角形紙板(即其邊長為前一塊被剪掉正三角形紙板邊長的)后,得圖3,圖4,…,記第n(n≥3)塊紙板的面積為Sn,則Sn-1-Sn=   

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          同步練習冊答案