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        1. 【題目】為了預防流感,某學校對教室用藥熏消毒法進行消毒,已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,yt的函數(shù)關系式為 (a為常數(shù)),如圖所示.根據圖中提供的信息,回答下列問題:

          (1)從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數(shù)關系式為_________;

          (2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過_________小時后,學生才能回到教室.

          【答案】y=0.6

          【解析】(1)圖中直線的斜率為=10,方程為y=10t,(0.1,1)在曲線,所以,所以a=0.1,

          因此, y=.

          (2)因為藥物釋放過程中室內藥量一直在增加,即使藥量小于0.25毫克,學生也不能進入教室,所以,只能當藥物釋放完畢后,室內藥量減少到0.25毫克以下時學生方可進入教室,()t-0.10.25,解得t0.6.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

          (2)是否存在整數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間上存在極小值,若存在,求出所有整數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為調查大學生這個微信用戶群體中每人擁有微信群的數(shù)量,現(xiàn)從武漢市大學生中隨機抽取100位同學進行了抽樣調查,結果如下:

          微信群數(shù)量

          頻數(shù)

          頻率

          0至5個

          0

          0

          6至10個

          30

          0.3

          11至15個

          30

          0.3

          16至20個

          a

          c

          20個以上

          5

          b

          合計

          100

          1

          (Ⅰ)求a,b,c的值;

          (Ⅱ)以這100個人的樣本數(shù)據估計武漢市的總體數(shù)據且以頻率估計概率,若從全市大學生(數(shù)量很大)中隨機抽取3人,記X表示抽到的是微信群個數(shù)超過15個的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知關于x的方程x2-2mx+4m2-6=0的兩不等根為α,β,試求(α-1)2+(β-1)2的最值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)y=loga(x+3)-1(a>0,a≠1)的圖象恒過定點A.

          (1) 求點A的坐標;

          (2) 若點A在直線mx+ny+1=0上,其中m,n都是正數(shù),求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知.

          1)若函數(shù)的圖象在點處的切線平行于直線,求的值;

          (2)討論函數(shù)在定義域上的單調性;

          3)若函數(shù)上的最小值為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當時,求函數(shù)上的最大值;

          (2)令,若在區(qū)間上為單調遞增函數(shù),求的取值范圍;

          (3)當時,函數(shù)的圖象與軸交于兩點,且,又的導函數(shù).若正常數(shù)滿足條件.試比較與0的關系,并給出理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)a.

          (1)f(0)

          (2)探究f(x)的單調性,并證明你的結論;

          (3)f(x)為奇函數(shù),求滿足f(ax)<f(2)x的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=+x在x=1處的切線方程為2x﹣y+b=0.

          (Ⅰ)求實數(shù)a,b的值;

          (Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)+x2﹣kx,且g(x)是其定義域上的增函數(shù),求實數(shù)k的取值范圍.

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          同步練習冊答案