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        1. 已知函數(shù)
          (Ⅰ)若為定義域上的單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
          (Ⅲ)當(dāng)時(shí),且,證明:.

          (1)  (2)  
          (3)根據(jù)題意,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判定單調(diào)性的運(yùn)用,然后求證明不等式。

          解析試題分析:解:(Ⅰ),   ∴
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/19/6/6qz761.png" style="vertical-align:middle;" />為定義域上的單調(diào)增函數(shù),由對(duì)恒成立,   ∴,而,所以
          ∴當(dāng)時(shí),為定義域上的單調(diào)增函數(shù)
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),由,得
          當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),
          時(shí)取得最大值,∴此時(shí)函數(shù)的最大值為
          (Ⅲ) 當(dāng)時(shí),上遞增

          上總有,即上遞增
          當(dāng)時(shí),

          ,,在遞減, ∴  即,  ∵,∴,綜上成立,其中
          考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了函數(shù)的單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)符號(hào)之間關(guān)系的運(yùn)用,屬于中檔題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),(為實(shí)常數(shù))
          (1)若,將寫出分段函數(shù)的形式,并畫出簡(jiǎn)圖,指出其單調(diào)遞減區(qū)間;
          (2)設(shè)在區(qū)間上的最小值為,求的表達(dá)式。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(b為常數(shù)).
          (1)函數(shù)f(x)的圖像在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與g(x)的圖像相切,求實(shí)數(shù)b的值;
          (2)設(shè)h(x)=f(x)+g(x),若函數(shù)h(x)在定義域上存在單調(diào)減區(qū)間,求實(shí)數(shù)b 的取值范圍;
          (3)若b>1,對(duì)于區(qū)間[1,2]上的任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|> |g(x1)-g(x2)|成立,求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          定義在上奇函數(shù)與偶函數(shù),對(duì)任意滿足+a為實(shí)數(shù)
          (1)求奇函數(shù)和偶函數(shù)的表達(dá)式
          (2)若a>2, 求函數(shù)在區(qū)間上的最值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (Ⅱ)若關(guān)于的方程有3個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
          (Ⅲ)已知當(dāng)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=-x+3x+9x+a
          ⑴求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;⑵若f(x)在區(qū)間[-2,2]上的最大值為20,求它在該區(qū)間上的最小值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          定義在[-1,1]上的奇函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí),有
          (1)試問函數(shù)f(x)的圖象上是否存在兩個(gè)不同的點(diǎn)AB,使直線AB恰好與y軸垂直,若存在,求出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由并加以證明.
          (2)若對(duì)所有,恒成立,
          求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)判斷的奇偶性
          (2)用定義法證明上單調(diào)遞增

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),其中
          (1)求的關(guān)系式;
          (2)求的單調(diào)區(qū)間;
          (3)設(shè)函數(shù)函數(shù)g(x)= ;試比較g(x)與的大小。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案