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        1. 【題目】如圖,在平面凸四邊形中(凸四邊形指沒有角度數(shù)大于的四邊形),.

          (1)若,,求;

          (2)已知,記四邊形的面積為.

          ① 求的最大值;

          ② 若對于常數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.(直接寫結(jié)果,不需要過程)

          【答案】(1)3;(2)①;②.

          【解析】

          1)在中,利用余弦定理求得;在中利用余弦定理構(gòu)造關(guān)于的方程,解方程求得結(jié)果;(2)①在中利用余弦定理構(gòu)造等量關(guān)系可得,根據(jù)三角形面積公式可得,兩式平方后作和可得,當(dāng)時,可求得的最大值;②由可知,根據(jù)①可知,的范圍由的范圍決定,求解出,為鈍角、為銳角;根據(jù)的單調(diào)性可求得最小值,從而求得得到結(jié)果.

          (1)在中,,

          由余弦定理得:

          中,,

          由余弦定理得:

          即:,解得:

          (2)①在中,由余弦定理得:

          整理可得:

          面積:,即:

          即:

          當(dāng)時,即,時,

          四邊形面積的最大值為:

          由①知:,則需研究的范圍.

          當(dāng)增大時,增大,從而隨之增大

          所以,當(dāng)趨于共線時,趨于,其中鈍角滿足

          當(dāng)減小時,減小,從而隨之減小

          所以,當(dāng)趨于共線時,趨于,其中銳角滿足

          ,則上遞增,在上遞減

          并且,,

          ,即

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面幾何中,通常將完全覆蓋某平面圖形且直徑最小的圓,稱為該平面圖形的最小覆蓋圓.最小覆蓋圓滿足以下性質(zhì):①線段的最小覆蓋圓就是以為直徑的圓;②銳角的最小覆蓋圓就是其外接圓.已知曲線,,為曲線上不同的四點.

          (Ⅰ)求實數(shù)的值及的最小覆蓋圓的方程;

          (Ⅱ)求四邊形的最小覆蓋圓的方程;

          (Ⅲ)求曲線的最小覆蓋圓的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù))與的圖象上存在關(guān)于軸對稱的點,則實數(shù)的取值范圍是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,的中點為,且平面

          (1)證明:;

          (2)若,,,試畫出二面角的平面角,并求它的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, 是正方形, 平面 , .

          (1)求證: 平面;

          (2)求證: 平面;

          (3)求四面體的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知長方形ABCD如圖1中,AD= ,AB=2,E為AB中點,將△ADE沿DE折起到△PDE,所得四棱錐P﹣BCDE如圖2所示.

          (Ⅰ)若點M為PC中點,求證:BM∥平面PDE;
          (Ⅱ)當(dāng)平面PDE⊥平面BCDE時,求三棱錐E﹣PCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知兩直線

          1)求直線的交點的坐標(biāo);

          2)求過交點,且在兩坐標(biāo)軸截距相等的直線方程;

          3)若直線不能構(gòu)成三角形,求實數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)若,解不等式;

          (Ⅱ)設(shè)是函數(shù)的四個不同的零點,問是否存在實數(shù),使得其中三個零點成等差數(shù)列?若存在,求出所有的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列中,,設(shè)

          (1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

          (2)設(shè)數(shù)列的前項和為,求滿足的最小值.

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