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        1. 已知函數(shù) 
          (Ⅰ)若a>0,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,a 2-3)上存在極值,求a的取值范圍;
          (Ⅱ)若a>2,求證:函數(shù)y=f(x)在(0,2)上恰有一個(gè)零點(diǎn).

          (Ⅰ) ;
          (Ⅱ),函數(shù)y=f(x)在(0,2)上恰有一個(gè)零點(diǎn)。

          解析試題分析:(Ⅰ)由已知
          ,解得
           不在(a,a 2-3)內(nèi)
          要使函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,a 2-3)上存在極值,只需
          解得      6分
          (Ⅱ) 
          在(0,2)上恒成立,即函數(shù)數(shù)y=f(x)在(0,2)內(nèi)單調(diào)遞減

          函數(shù)y=f(x)在(0,2)上恰有一個(gè)零點(diǎn)      12分
          考點(diǎn):本題主要考查應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值及函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題。
          點(diǎn)評(píng):典型題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問(wèn)題,通過(guò)研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了極值情況。涉及比較大小問(wèn)題,通過(guò)構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化成了研究函數(shù)的單調(diào)性及最值。涉及函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題,研究了函數(shù)的單調(diào)性及在區(qū)間端點(diǎn)的函數(shù)值的符號(hào)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)處取得極值.
          (1)求的值;
          (2)求的單調(diào)區(qū)間;
          (3)若當(dāng)時(shí)恒有成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù).
          (Ⅰ) 若處取得的極值為,求的值;
          (Ⅱ)若在區(qū)間上為減函數(shù),且,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),,
          (1)若存在極值,求的取值范圍;
          (2)若,問(wèn)是否存在與曲線都相切的直線?若存在,判斷有幾條?并求出公切線方程,若不存在,說(shuō)明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          定義在上的函數(shù)同時(shí)滿足以下條件:
          上是減函數(shù),在上是增函數(shù);
          是偶函數(shù);
          處的切線與直線垂直.
          (I)求函數(shù)的解析式;
          (II)設(shè),若存在,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中
          (1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求函數(shù)的解析式;
          (2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)a=﹣2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若g(x)= +1,+∞)上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          函數(shù);

          (1)若處取極值,求的值;
          (2)設(shè)直線將平面分成Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四個(gè)區(qū)域(不包括邊界),若圖象恰好位于其中一個(gè)區(qū)域,試判斷其所在區(qū)域并求出相應(yīng)的的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù) (R).
          (1) 若,求函數(shù)的極值;
          (2)是否存在實(shí)數(shù)使得函數(shù)在區(qū)間上有兩個(gè)零點(diǎn),若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由。

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