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        1. 設(shè)集合M={x|y=log2(x-2)},P={x|y=
          3-x
          },則“x∈M,或x∈P”是“x∈(M∩P)”的什么條件?
          考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,充要條件
          專題:集合,簡易邏輯
          分析:首先化簡集合M,P,求出它們的交集和并集,然后根據(jù)充分必要條件的定義即可判斷.
          解答: 解:由題設(shè)知,M={x|x>2},P={x|x≤3}
          ∴M∩P=(2,3],M∪P=R.
          當(dāng)x∈M,或x∈P時(shí),即x∈(M∪P)=R推不出x∈(2,3]=M∩P;
          而x∈(M∩P)=(2,3]可推出x∈R.
          即x∈(M∩P)⇒x∈M,或x∈P.
          故“x∈M,或x∈P”是“x∈(M∩P)”的必要不充分條件.
          點(diǎn)評:本題主要考查充分必要條件的判定,同時(shí)考查集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,考查集合的運(yùn)算:求交集和并集,是一道基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          2-lnx
          x+1
          ,對函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意x,都有xf(x)<m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
          A、(1,+∞)
          B、(-∞,1)
          C、(6,+∞)
          D、不確定

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:對于m∈[-1,1],不等式a2-5a-3≥
          m2+8
          恒成立;命題q:不等式x2+ax+2<0有解,若p∨q為真,且p∧q為假,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x2,g(x)=
          1
          2
          λf′(x)+sinx
          在[-1,1]上的減函數(shù).
          (Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
          (Ⅱ)若g(x)≤λ+3sin1在x∈[-1,1]上恒成立,求λ的取值范圍;
          (Ⅲ)關(guān)于x的方程lnf(1+x)=2x-m(x∈[
          1
          e
          -1,e-1]
          )有兩個(gè)根 (無理數(shù)e=2.71828…),求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=
          1
          2
          -
          1
          2x+1

          (1)證明:函數(shù)f(x)是奇函數(shù);
          (2)證明:函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);
          (3)求函數(shù)f(x)在x∈[0,1]上的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且2bcosA=2c+
          2
          a.
          (Ⅰ)求角B;
          (Ⅱ)求sinA+
          2
          sinC的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某教研機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備舉行一次高中數(shù)學(xué)新課程研討會,擬邀請50名使用不同版本的一線教師參加,使用不同版本教材的教師人數(shù)如下表所示:
          版本 人教A版 人教B版 蘇教版 北師大版
          人數(shù) 20 15 10 5
          (Ⅰ)從這50名教師中隨機(jī)選出2名教師發(fā)言,求第一位發(fā)言的教師所使用版本是北大師大版的概率;
          (Ⅱ)設(shè)使用北師大版的5名教師中有3名男教師,2名女教師,使用蘇教版的10名教師中有6名男教師,4名女教師,若從這15名教師中隨機(jī)選出3名教師發(fā)言,求選到用蘇教版的女教師人數(shù)的分布列和期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          物體A以速度v=3t2+1在一直線上運(yùn)動(dòng),在此直線上與物體A出發(fā)同時(shí),物體B在物體A的正前方5m處以v=10t的速度運(yùn)動(dòng),兩物體相遇時(shí),相遇地與物體A出發(fā)地的距離為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若x,y∈R,M=x2-2xy+3y2-x-y,則M的最小值為
           

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          同步練習(xí)冊答案